Kodowanie na dywanie – scenariusz zajęć

Zgodnie gram- matematyczne zabawy z kolorowymi kubkami, kodowanie na dywanie - scenariusz dla 6 - latków Cele ogólne: Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, wnioskowaniaKształtowanie umiejętności odkodowywania informacjiKształcenie umiejętności dodawania i odejmowaniaUstalanie położenia przedmiotów Doskonalenie umiejętności współdziałania w parach, w zespołachKształtowanie funkcji ruchu zintegrowanego z muzykąKształtowanie umiejętności społecznych i kompetencji miękkich Cele szczegółowe (uczeń): posługuje się … Czytaj dalej Kodowanie na dywanie – scenariusz zajęć

Zabawy i sporty zimowe. Przeliczanie, dodawanie, odejmowanie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych

Konspekt zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych Zabawy i sporty zimowe. Utrwalanie poznanych liczb. Przeliczanie, dodawanie, odejmowanie. Czas potrzebny na realizację: 45 minut Uczestnicy: 1. uczeń: dominacja półkuli prawejfunkcjonalność: komunikacja kinestetycznaograniczenia w stresie zablokowane: wzrok, ruch 2. uczeń: dominacja półkuli prawejw stresie zablokowane wszystkie możliwości ekspresji (!) 3. uczeń: dominacja półkuli prawejfunkcjonalność: słuchowa, komunikacja … Czytaj dalej Zabawy i sporty zimowe. Przeliczanie, dodawanie, odejmowanie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych

W sadzie – konspekt, scenariusz zajęć

Temat ośrodka dziennego: „Owoce z sadu” Klasa I Miejsce: sala lekcyjna Czas trwania: 3 jednostki lekcyjne Realizowane przedmioty: środowisko społeczno-przyrodnicze, język polski, matematyka, plastyka Formy pracy: zbiorowa, indywidualna, jednolita, zróżnicowana Zróżnicowanie dotyczy: pisanie po śladzie wyrazu: „owoce”, wyklejanie gotowych napisów, modelowanie litery „o” z plasteliny na gotowym wzorze (kontur litery).zamalowywanie rysunków w konturach (pogoda, jabłko), … Czytaj dalej W sadzie – konspekt, scenariusz zajęć