Reklamy
Reklamy

Memo

Rodzaj zajęć: grupowe.

Liczba dzieci: 4-5.

Czas trwania: 45 minut.

Cele:

  1. Witanie się i żegnanie przez podanie prawej ręki.
  2. Zauważanie się nawzajem.
  3. Umiejętność wymieniania imion wszystkich uczestników zajęć.
  4. Umiejętność odpowiedzi na pytanie „Kogo nie ma?”.
  5. Umiejętność dobrania w pary takich samych obrazków.
  6. Umiejętność liczenia do 30.
  7. Zrozumienie zasady gry Memo.
  8. Umiejętność zadawania pytań związanych z grą.
  9. Respektowanie nagrody otrzymanej przez osobę, która znajdzie najwięcej par obrazków.
  10. Umiejętność czekania na swoją kolej.
  11. Umiejętność komunikowania swoich potrzeb.

Metody:

  • instrukcja słowna,
  • pokaz,
  • ćwiczenia praktyczne.

Formy:

  • grupowa.

Środki dydaktyczne:

  • gra planszowa Memo,
  • naklejki jako nagroda.

Przebieg zajęć:

  1. Przywitanie z każdym z uczestników przez podanie prawej ręki.
  2. Nawiązanie kontaktu wzrokowego z każdym z uczestników.
  3. Zaprezentowanie przez nauczyciela zasad gry Memo.
  4. Usadowienie się uczestników w rzędzie na dywanie.
  5. Ułożenie przez wyznaczone dziecko obrazków na podłodze.
  6. Odwrócenie przez wyznaczone dziecko obrazków tak, by były niewidoczne dla uczestników gry.
  7. Odwracanie obrazków według wyznaczonej kolejności.
  8. Przeliczenie par obrazków.
  9. Ogłoszenie zwycięzcy gry.
  10. Gratulacje dla zwycięzcy.
  11. Wręczenie nagrody.
  12. Włożenie obrazków do pudełka.
  13. Pożegnanie (Stokłosa, Stawecka).

Może się przydać

memo#umiejętnościspołeczne#scenariusz

źródło: G. Stokłosa, K. Stawecka: Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem s. 102-103 w „Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi – J. Kossewska

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Zawieranie pierwszych przyjaźni dzieci z ZA

    „Mniej więcej w połowie szkoły podstawowej dzieci z zespołem Aspergera mogą mieć prawdziwych przyjaciół, mają jednak skłonność do dominacji oraz zbyt sztywne poglądy na temat…

  • Wykorzystywanie seksualne osób z autyzmem

    „Osoby z autyzmem są niestety pod wieloma względami „idealnymi ofiarami”, które często doznają różnego rodzaju upokorzeń. Niektóre doświadczyły na własnym ciele przemocy seksualnej. Liczba osób…

  • Czym jest zespół Tourette’a?

    „Oto uproszczone kryteria tego zaburzenia: kombinacja co najmniej dwóch tików motorycznych i co najmniej jednego tiku dźwiękowego, objawy utrzymują się co najmniej przez rok, objawy…

  • Warunki psychoterapii osób dotkniętych autyzmem

      Christine Preissmann, lekarz i psychoterapeuta z zespołem Aspergera: „Rzadko się zdarza, by osoba z autyzmem sama starała się o leczenie. Pierwszy kontakt terapeutyczny jest…