Reklamy
Reklamy
nie wiem
foto Piotrka – nie wiem co to, on też nie wie 🙂

Dziwaczne, niestosowne a nawet żenujące zachowania autystów to standard. Skąd się biorą i po co? Czy należy je zwalczać? A może dzięki nim mogą funkcjonować w realnym świecie może to rodzaj protezy . . .

Dziecko z ASD niekiedy, krzyczy, kołysze się, kręci w kółko, zatyka sobie uszy rękoma. Może także machać rękoma i szybko poruszać ramionami. Czytałam o przypadkach kładzenia się na ziemi by sprawdzać w ten sposób temperaturę podłoża…

Psycholożka Claire Grand twierdzi, że …”te zachowania występują po to aby zagłuszyć wewnętrzny hałas dziecka . Zdarza się tak zwłaszcza, gdy nie może już znieść więcej ruchu czy hałasu wokół siebie. Zbyt wielu informacji napływa wówczas do jego głowy, czuje się zalewany albo zaatakowany, co uruchamia rodzaj burzy w jego głowie. Jest to niepokojące, przerażające, wyczerpujące. Boi się, zaczyna go boleć głowa, czuje się bardzo źle.Może do tego dochodzić także wtedy, gdy stawia sobie zbyt wiele pytań znajduje się wtedy jakby w sytuacji komputera, który się zawiesza, jego myśli się plączą. Jedynym wyjściem byłaby ucieczka, ale ponieważ nie zawsze jest to możliwe, usiłuje uciekać we własnej głowie, zamknąć się w sobie, odciąć od świata. Zamyka się w rodzaju bańki, która go chroni, uspakaja, upewnia. Te zachowania stanowią dla niego konieczność, ale innym pozostawiają wrażenie, że jest dziwaczny lub szalony.”

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Przemijanie w poezji jesiennego krajobrazu

    Przemijanie w poezji jesiennego krajobrazu

    Cierpieć nie jest to gnuśnieć, ale w znanym kierunku ze świadomością rzeczy walczyć.[C.K. Norwid, Listy o emigracji, VII, s. 24] Tytuł lekcji: „Przemijanie w poezji jesiennego krajobrazu” Cele…

  • Łobuzy w Klasie – świadomość przemocy w szkole

    Łobuzy w Klasie – świadomość przemocy w szkole

    Obchody Dnia Przeciwko Przemocy i Nękaniu, w tym Cybernękaniu w Szkole Obchody Dnia Przeciwko Przemocy i Nękaniu, w tym Cybernękaniu w Szkole odbywają się w…

  • Dyniowa medytacja spokoju dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Dyniowa medytacja spokoju dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Prosta przykładowa medytacja spokoju z wykorzystaniem wyobraźni oraz dyni jako pomocy , która może być dostosowany do potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu: Zacznij od siedzenia…

  • Poznaj dynię – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Poznaj dynię – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…