Język wyuczony i echolalia, autyzm

U sześcioletniego, żywego, ciemnookiego Joshuy zdiagnozowano autyzm z dość dobrą umiejętnością zapamiętywania słów. Oprócz programu domowego i szkolnego, Joshua uczęszczał na zajęcia terapii mowy ze względu na trudności z artykulacją oraz na terapię zajęciową z powodu problemów z planowaniem motorycznym i problemów sensorycznych. Jego rodzice zauważyli, że częściej stawał się nerwowy i używał wyuczonego języka: … Czytaj dalej Język wyuczony i echolalia, autyzm

Samostymulacje w klasie – spektrum autyzmu

Czynności samostymulujące w klasie Niektóre czynności samostymulujące, takie jak uderzanie rękami, kiwanie się i wiercenie, są objawem zaburzeń działania układu przedsionkowego. Próby eliminacji czynności samostymulujących: takie zachowania mają swoją funkcję, którą trzeba zdefiniować, a następnie zastąpić daną czynność innym, społecznie akceptowalnym działaniem. Włączanie zajęć ruchowych do planu dnia dziecka przy różnych okazjach może się okazać … Czytaj dalej Samostymulacje w klasie – spektrum autyzmu

Redukowanie wzmacniającej wartości autostymulacji

Istnieje, kilka różnych strategii, które możemy zastosować w celu zmniejszenia satysfakcji, jaką dziecko czerpie z autostymulacji, autyzm Techniki pracy z dzieckiem z ASD i z dysfunkcją sensorycznąAutyzm - dostosowanie wymagań, wskazówki do pracy z uczniemNadreaktywność i podreaktywność dziecka – objawyNadwrażliwość i niedowrażliwość węchowaObjawy dysfunkcji zmysłu dotyku ASD – umiejętności motoryczneSiedzenie przy stole – integracja sensorycznaWrażliwość na … Czytaj dalej Redukowanie wzmacniającej wartości autostymulacji

Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka

W przypadku autystycznego dziecka - zachowującego się w sposób samostymulacyjny bodźce, których doznaje, są wskazówką - jak z nim pracować "W przypadku zachowań powtarzalnych lub perseweracji najistotniejsza jest przyjemność czerpana z danej czynności motorycznej. To co łączy albo co jest elementem wspólnym samostymulacji i perseweracji jest, fakt, że czynność motoryczna, taka jak ustawianie zabawek w … Czytaj dalej Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka