Aneks do IPET (przykładowy)
ANEKS DO INDYWIDUALNEGO PROGRAMU EDUKACYJNO – TERAPEUTYCZNEGO
NA ROK SZKOLNY ……………………………
DLA UCZNIA ……………………………………..
Po przeprowadzeniu Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia ……………………………..
data
wybrano następujące priorytety do pracy:
| Sfera | Cel ogólny (podstawa programowa) |
Cele szczegółowe Dziecko: |
Przewidywane osiągnięcia ucznia (kierunki w jakich prawdopodobnie uczeń będzie się rozwijał) |
Formy pomocy psychologiczno – pedagogicznej oraz wymiar godzin:
TYGODNIOWY PLAN ZAJĘĆ
|
Formy pomocy psychologiczno – pedagogicznej |
Poniedziałek ( godz., nazwisko specjalisty) |
Wtorek ( godz., nazwisko specjalisty ) |
Środa ( godz., nazwisko specjalisty) |
Czwartek ( godz., nazwisko specjalisty) |
Piątek ( godz., nazwisko specjalisty) |
Akceptacja dyrektora szkoły
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Podpisy osób biorących udział w tworzeniu i realizacji ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Akceptacja rodzica ………………………………………………………………………………………………………………….
- IPET i WOPFU dla dziecka z autyzmem, przykład
- 8 najczęstszych błędów przy tworzeniu IPET – ów
- Przykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – zmysły
- LUM – arkusz obserwacji dziecka z autyzmem
- Przykład Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego IPET
- Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla przedszkolaka
- IPET dla ucznia z zespołem Aspergera na II etap edukacyjny
- Indywidualny program edukacyjno – terapeutyczny, przedszkole, przykład
- Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET) dla ucznia realizującego podstawę programową kształcenia ogólnego
- IPET – mutyzm wybiórczy
- IPET dla ucznia z zespołem Aspergera
- Indywidualny Program Edukacyjno – Terapeutyczny – Afazja
- Zespół Aspergera – opis i analiza funkcjonowania ucznia WOPFU
- Arkusz wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia – IPET
- Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia, IPET – załącznik
- IPET – najczęstsze pytania
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
