Reklamy
Reklamy

Dzieciom z zaburzeniami neurologicznymi często trudno połączyć informacje z dwóch lub trzech układów jednocześnie. Wykonanie tej czynności wymaga równoczesnego zintegrowania kilku systemów sensorycznych

Cel:

  • Integracja zmysłu wzroku i równowagi – „chodzenie po ósemce przy jednoczesnym śledzeniu wzrokiem woreczków wymaga od dziecka równoczesnego przetwarzania i integracji bodźca wzrokowego oraz bodźca stymulującego zmysł równowagi.
  • Koordynacja ruchowa – łapanie woreczka wymaga koordynacji ruchowej oraz integracji zmysłów wzroku i równowagi.
  • Bodziec słuchowy i integracja słuchowa – jeśli włączasz muzykę, informacja słuchowa w połączeniu z informacją dla zmysłów równowagi i wzroku będzie jeszcze większym stopniu pobudzać układ nerwowy.

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Co wskazuje ci kierunek? Wyznaczanie celów – zajęcia terapeutyczne ASD

    Co wskazuje ci kierunek? Wyznaczanie celów – zajęcia terapeutyczne ASD

    Pewnego wieczoru, terapeutka Anna spotkała się z Markiem, uczniem ze spektrum autyzmu, aby omówić cele jego terapeutycznych zajęć. Siedzieli na zewnątrz, patrząc na nocne niebo.…

  • Każdy dzień to wspaniały dar. Praktykowanie wdzięczności

    Każdy dzień to wspaniały dar. Praktykowanie wdzięczności

    Każdy dzień to wspaniały prezent! Chciałabym opowiedzieć ci dziś o pewnym niezwykłym notatniku – dzienniku wdzięczności. Możemy w nim wyrażać wdzięczność za to, co posiadamy,…

  • Nieustająca potrzeba…

    Nieustająca potrzeba…

    Nieustająca potrzeba Doskonalenia To mnie utrzymuje na powierzchni codzienności. Kiedyś napisałam „wspinam się na szczyty moich możliwości… przepływam oceany łez. Uśmiecham się do siebie… Do…

  • Liść jarzębiny – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść jarzębiny – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…