Reklamy
Reklamy

Jest to gra kształcąca umiejętność wypowiadania się pełnymi zdaniami, wymagana do wykonywania licznych zadań pisemnych

Daj dziecku lub uczniowi, dziesięć małych przedmiotów, które lubi – monet, naklejek lub szklanych kulek. Na wszystkie pytania jakie zadasz mu tego dnia, musi odpowiedzieć, nie używając słów „tak” i „nie”. Za każdym razem gdy mu się to nie uda, odda ci jeden z żetonów.

Jeśli zapytasz: „Czy oddałeś swoje zadanie z ortografii?”, nie może odpowiedzieć „Tak” ani „Nie”. Powinno powiedzieć: „Włożyłem je do pudełka na zadanie domowe” albo „Ciągle mam je w plecaku”. Na początku pomocne może być pokazywanie dziecku ulubionego przedmiotu jako wizualnego przypomnienia, że odpowiedź „Tak” lub „Nie” sprawi, iż straci żeton. Kiedy dziecko przyzwyczai się do gry, możesz według własnego uznania przymknąć oko na niektóre niewłaściwe odpowiedzi. Zadbaj też, by zabawa działała w dwie strony. Jeśli ty odpowiesz na jego pytanie „Tak lub” „Nie”, oddasz mu jeden ze skonfiskowanych przedmiotów (Notbohm, Zysk, 2016).

źródło: E. Notbohm, V. Zysk: „1001 porad dla rodziców i terapeutów dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera” WUJ, Kraków 2016

Reklamy

Reklamy

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Relaksacja w TUS

    Relaksacja w TUS

    Chrrr… Umiejętności, których dzieci uczą się podczas zabawy: Radzenie sobie ze stresem i lękiem, stosowanie się do poleceń oraz umiejętności z zakresu małej i dużej…

  • Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu powinny być dostosowane do ich indywidualnych potrzeb i preferencji. Poniżej znajduje się propozycja struktury sesji mindfulness, z uwzględnieniem…

  • Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy kształty i kolory ptaków. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie…

  • Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

    Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

    Rezyliencja to kluczowa cecha, umożliwiająca przetrwanie i rozwój w obliczu trudności oraz zmian. Badania wskazują, że osoby o wysokim poziomie rezyliencji radzą sobie lepiej w…