Zabawy ze światłem i ciemnością – sensoryka SIWiosenne scenariusze zajęć sensorycznych SI dla dzieci ze spektrum autyzmuPoszukiwanie skarbu – zabawy MontessoriSklejeni ludzie – zabawa sensorycznaKrokodyl u dentysty – gry dostosowane do potrzeb dzieci z autyzmemMasy plastyczne wykorzystywane w terapii sensorycznejZabawy rozwijające koordynację obustronnąBudyniowe malowanie – zabawy dotykoweCytrusowe piłki – zabawy sensoryczneZajęcia prowadzone Metodą Marii MontessoriPowietrzne … Czytaj dalej Sklejeni ludzie – zabawa sensoryczna
Kategoria: Zabawy dla dzieci ze spektrum autyzmu
Jeff Cirillo, trzeciobazowy drużyny Colorado Rookies, jest ulubionym graczem terapeutki zajęciowej Aubrey Lande. Dlaczego? Ponieważ - wyjaśnia - ten facet rozumie, że aby dobrze zagrać, trzeba zacząć od porządnego rytuału! A więc przed każdą grą, treningiem czy innym sportowym zajęciem, wypija przyjemną, dużą gorącą waniliową latte. Nasze dzieci lubią rytuały to takie, które pozwalają nastroić … Czytaj dalej Szczęśliwa latte – stymulacja sensoryczna
Zabawy ze światłem i ciemnością – sensoryka SIWiosenne scenariusze zajęć sensorycznych SI dla dzieci ze spektrum autyzmuPoszukiwanie skarbu – zabawy MontessoriSklejeni ludzie – zabawa sensorycznaKrokodyl u dentysty – gry dostosowane do potrzeb dzieci z autyzmemMasy plastyczne wykorzystywane w terapii sensorycznejZabawy rozwijające koordynację obustronnąBudyniowe malowanie – zabawy dotykoweCytrusowe piłki – zabawy sensoryczneZajęcia prowadzone Metodą Marii Montessori … Czytaj dalej Utrzymywanie woreczka i poduszki – zabawa sensoryczna SI
Radzenie sobie z emocjami przez autystyczne dzieci i dorosłych można sobie wyobrazić jako problem z zarządzaniem energią, a dokładnie mówiąc z nadmiarem emocjonalnej energii i trudnościami w konstruktywnym jej uwalnianiu. Zabawy ze światłem i ciemnością – sensoryka SIWiosenne scenariusze zajęć sensorycznych SI dla dzieci ze spektrum autyzmuPoszukiwanie skarbu – zabawy MontessoriSklejeni ludzie – zabawa sensorycznaKrokodyl … Czytaj dalej Narzędzia uwalniające nadmiar energii – sensoryka SI
Masowanie skutecznie usprawnia współpracę mózgu z resztą ciała. Aby zwiększyć u dzieci świadomość ich własnego ciała, by stymulować zmysł dotyku i pomóc im się skupić się na tym, co dzieje się w danym momencie, należy masować im ręce, nogi i plecy długimi, zdecydowanymi pociągnięciami rąk ~ Barbara Sher Zabawy ze światłem i ciemnością – sensoryka … Czytaj dalej Masaż sensoryczny – ASD
Wczesne naśladowanie to klucz do nauki w wypadku każdej osoby. Dzieci z zaburzeniami neurologicznymi mogą mieć problemy z opanowaniem tej wczesnej umiejętności. Należy ją wprowadzić, ponieważ zabawy rozwijające tę zdolność stanowią podstawę nauki przez naśladowanie. Zabawy z plastikowymi butelkami – koordynacja i siła mięśniKoordynacja wzrokowo – ruchowa – scenariusz zajęćRozwijanie zdolności do przyjmowania własnego punktu … Czytaj dalej Naśladowanie ruchu – zabawa dotykowa, autyzm
Zabawa w Pasterze i owce zawsze wciąga i wycisza rozbrykaną grupę dzieci. Oddychanie, dmuchanie i celowanie to dobre ćwiczenia oralno-motoryczne wymagające uwagi i skupienia. Poruszanie się na czworakach z głową skierowaną ku ziemi rozwija zmysł przedsionkowy. Zabawy z plastikowymi butelkami – koordynacja i siła mięśniKoordynacja wzrokowo – ruchowa – scenariusz zajęćRozwijanie zdolności do przyjmowania własnego … Czytaj dalej Pasterze i owce – grupowa zabawa dmuchana SI, ASD
Jednym z problemów dzieci z zaburzeniami neurologicznymi, zwłaszcza ze spektrum autyzmu (ASD) i zespołem Aspergera, są problemy ze zrozumieniem istoty sytuacji oraz jej szczegółów. Podczas tej zabawy dziecko zrozumie szerszy kontekst (gestalt) danej sytuacji Zabawy ze światłem i ciemnością – sensoryka SIWiosenne scenariusze zajęć sensorycznych SI dla dzieci ze spektrum autyzmuPoszukiwanie skarbu – zabawy MontessoriSklejeni … Czytaj dalej Biblioteka wizualna – zabawa/autyzm
Jest to gra kształcąca umiejętność wypowiadania się pełnymi zdaniami, wymagana do wykonywania licznych zadań pisemnych Daj dziecku lub uczniowi, dziesięć małych przedmiotów, które lubi - monet, naklejek lub szklanych kulek. Na wszystkie pytania jakie zadasz mu tego dnia, musi odpowiedzieć, nie używając słów "tak" i "nie". Za każdym razem gdy mu się to nie uda, … Czytaj dalej TAK/NIE – gra językowa (ASD)
Wiele dzieci z autyzmem ma problemy z pamięcią krótkotrwałą, będącą podstawowym elementem języka konwersacji W typowych zabawach ćwiczących ten rodzaj pamięci wykorzystuje się obrazki przedmiotów, zwierząt czy miejsc, które mogą, ale nie muszą należeć do świata dziecka, zatem są dziecku nieznane. Wprowadzenie do zabawy przedmiotów mu znanych w celu rozwinięcia pamięci krótkotrwałej z pewnością będzie … Czytaj dalej Loteryjka – pamięć krótkotrwała, autyzm
