Reklamy
Reklamy

Przekładanie rzeczy to dobra zabawa sensoryczna dla dzieci z problemami przekraczania linii środka, świadomością wzrokowo-przestrzenną, propriocepcją i planowaniem motorycznym. Joye Newman, terapeutka specjalizująca się w zaburzeniach integracji percepcyjno-motorycznej wymyśliła i wprowadziła zabawę do kanonu najbardziej popularnych zabaw w swojej poradni Kid’s Moving Company

Cele:

  • Przekraczanie linii środka. Dziecko przenosi ręce z jednej strony ciała na drugą. Ta umiejętność jest konieczna do wykonywania płynnych ruchów i czytania.
  • Sterowanie ciałem wpływa korzystnie na planowanie motoryczne.
  • Naśladowanie. Dopasowanie rzeczy do pary, obserwowanie ruchów drugiej osoby i odkładanie na miejsce rozwija umiejętności wzrokowo motoryczne w tym świadomość przestrzenną i koordynację ręka-oko.
  • Stopniowanie ruchów przy odkładaniu rozwija propriocepcję.
  • Obserwowanie i przewidywanie ruchów drugiej osoby wpływa na rozwój komunikacji za pomocą gestów, która jest konieczna w nawiązywaniu kontaktu z innymi.

Potrzebne materiały

  • 6 woreczków z grochem lub buty, skarpetki –  tak, by można było dobierać do pary.

Sposób zabawy

Reklamy

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy


Jedna odpowiedź na “Przekładanie rzeczy – zabawa sensoryczna”

  1. Awatar sylwiaiwan

    Błędy się zdarzają, zaraz poprawię

    Polubienie

Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Przemijanie w poezji jesiennego krajobrazu

    Przemijanie w poezji jesiennego krajobrazu

    Cierpieć nie jest to gnuśnieć, ale w znanym kierunku ze świadomością rzeczy walczyć.[C.K. Norwid, Listy o emigracji, VII, s. 24] Tytuł lekcji: „Przemijanie w poezji jesiennego krajobrazu” Cele…

  • Łobuzy w Klasie – świadomość przemocy w szkole

    Łobuzy w Klasie – świadomość przemocy w szkole

    Obchody Dnia Przeciwko Przemocy i Nękaniu, w tym Cybernękaniu w Szkole Obchody Dnia Przeciwko Przemocy i Nękaniu, w tym Cybernękaniu w Szkole odbywają się w…

  • Dyniowa medytacja spokoju dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Dyniowa medytacja spokoju dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Prosta przykładowa medytacja spokoju z wykorzystaniem wyobraźni oraz dyni jako pomocy , która może być dostosowany do potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu: Zacznij od siedzenia…

  • Poznaj dynię – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Poznaj dynię – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…