Zanim przejdziemy do definicji słowa „znajomy”, należy wyjaśnić kim jest „przyjaciel” i „kolega / koleżanka”.
Przyjaciel to osoba pozostająca z kimś w bliskich, serdecznych stosunkach. Osoba okazująca komuś lub czemuś swoją sympatię, sprzyjająca komuś, czemuś.
Kolega / koleżanka to towarzysz / towarzyszka ze szkoły lub z pracy, np. towarzysz gier i zabaw.
Zarówno przyjaciele i koledzy są nam dobrze znani. Mamy o nich wyrobione zdanie, ponieważ znamy ich stosunkowo długo i sporo o nich wiemy. Te informacje są potwierdzone. „Widzimy” z kim mamy do czynienia. Inaczej sprawy się mają ze znajomymi.
Znajomych zwykle znamy krótko. Na początku niewiele o nich wiemy.
Znajomy, według definicji to taki ktoś, którego się zna, o którymś ktoś coś wie, z którym się zetknął. Przy czym należy zaznaczyć, że znajomi, których poznajemy w mediach społecznościowych niekoniecznie ujawniają prawdziwe dane o sobie lub pokazują informacje, które są wygodne tylko dla nich. Tych informacji jest bardzo mało lub bardzo dużo ale i tak, niewiele o nich wiemy.
Znajomy
Znajomy to osoba, która zna się powierzchownie. O znajomym nie mogę powiedzieć zbyt dużo. Wiem o nim niewiele, na przykład jak się nazywa, znam kilka faktów na jego temat. Znajomi nie są bliskimi przyjaciółmi.
Często miewamy kilku znajomych. Znajomymi mogą być inni uczniowie ze szkoły. Często znajomi są życzliwi wobec siebie. Moja szafka znajduje się obok szafki innego ucznia – możemy być względem siebie życzliwi, kiedy stoimy przy naszych szafkach w tym samym czasie. Możemy mówić sobie „cześć”. Możemy znać swoje imiona. Czasami możemy porozmawiać przez kilka minut. To jedyny czas, kiedy się widzimy, dlatego możemy się uważać za znajomych.
- Wyrażanie emocji – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Bieganie i inne umiejętności motoryczne – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Rozpraszanie uwagi – arkusz pracy dla ucznia z autyzmem
- Akceptacja – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Zaskoczenie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Strach – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Onieśmielenie – arkusz pracy dla dziecka ze spektrum autyzmu
- Mówić dużo – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
- O co chodzi z tą całą komunikacją – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
- Protokół złości i zdenerwowania – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
#arkusz #ASD #Asperger #aspiepozytywni #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
autyzmwszkole.com 