Tę aromatyczną zabawę stworzyła asystentka terapeuty zajęciowego Lori Merkel. Przygotowanie jest proste i przyjemne, a zabawa oczyszczająca. W efekcie otrzymamy piękne obrazki, które można włożyć w ramki i powiesić na ścianie

Wiek

  • „3+ dla młodszych również, ale pod ścisłą kontrola dorosłego

Potrzebne przedmioty

  • Kwiaty i inne rośliny o różnych kolorach i zapachach: bratki, petunie, fiołki, dzikie kwiatki, 3 i czterolistne koniczynki, płatki nagietków, chryzantem, pelargonii, róż, mleczy, gałązki ziół, mięty…
  • Tacka.
  • Kartki z białego bloku technicznego.
  • Drewniany młotek z gumową główką.
  • Gazeta lub inna płachta papieru, aby przykryć powierzchnię stołu (jeśli dziecko będzie bawić się w domu).

Przygotowanie

  • Przykryj wytrzymały stół papierem lub wyjdź z dzieckiem na dwór.
  • Pozrywajcie razem kwiaty, najlepiej z twoich własnych doniczek lub ogródka. (Lepiej nie niszczyć kwiatów, które rosną dziko, bo wtedy otoczenie robi się monotonne).
  •  Połóż je na tacy.

Co może zrobić dziecko

  • Wziąć jedną kartkę i ułożyć na niej kwiaty i zioła.
  • Przykryć całość kolejną kartką.
  • Delikatnie, acz stanowczo uderzać w kartkę młotkiem, zginając kwiaty i zioła, tak aby ich soki zabarwiły kartki.
  • Zdjąć górną kartkę i palcami usunąć z niej kwiaty i zioła, które się przykleiły.
  • Powąchać palce i kartki oraz podziwiać śliczne wzory na papierze.
  • Później gdy kartki wyschną, można pakować w nie prezenty, robić z nich kartki okolicznościowe, włożyć je w ramki, pokazywać je przyjaciołom lub wysyłać babci w prezencie.

Zrób to inaczej

Zamiast młotka użyj wałka do ciasta.

Korzyści

  • Wąchanie kwiatów i ziół stymuluje zmysł powonienia.
  • Dotykanie i zrywanie kwiatów i ziół wpływa korzystnie na poprawę dyskryminacji dotykowej i małej motoryki.
  • Układanie kwiatków rozwija dyskryminację wzrokowo-ruchową.
  • Używanie młotka jedną ręką podczas gdy druga przytrzymuje kartkę, lub używanie wałka do ciasta oburącz wpływa na poprawę koordynacji obustronnej.
  • Uderzanie młotkiem lub naciskanie wałkiem dostarcza informacji proprioceptywnych  i rozwija umiejętność stopniowania siły ruchu.
  • Używanie młotka lub wałka dostarcza dziecku korzystny głęboki nacisk, a dłoniom odpowiednią stymulację. Dłonie to u wielu dzieci bardzo wrażliwe miejsca.
  • Uderzanie młotkiem stymuluje zmysł słuchu i pozwala pozbyć się napięcia” (Kranowitz, 2015).

źródło: C. S. Kranowitz: „Nie-zgrane dziecko w świecie gier i zabaw…”, HARMONIA UNIVERSALIS, Gdańsk 2015

 

 

Reklamy