Reklamy
Reklamy

W tych wyścigach każdy jest zwycięzcą…

Cele

  • Wykonywanie poleceń.
  • Oczekiwanie na osiągnięcie celu.
  • Planowanie motoryczne (świadome wykorzystanie mięśni do osiągnięcia celu).
  • Świadomość istnienia innych osób.

Materiały

  • brak

Przygotowanie

Jeżeli w zabawie uczestniczy dwóch dorosłych, stoją oni naprzeciw siebie, a dziecko znajduje się pomiędzy nimi, zwrócone twarzą do jednego z nich.

W zabawie grupowej dorośli stoją w dwóch równoległych liniach, a dzieci znajdują się między nimi, tyłem do jednej linii i przodem do drugiej.

Przebieg zabawy

Wydaj polecenie: „Biegnij do…”, podając imię drugiej osoby dorosłej. Pomagaj dziecku ruszyć we właściwym kierunku na tyle, na ile jest to konieczne. W tym czasie drugi dorosły za pomocą słów lub gestów również zachęca dziecko do wykonania polecenia. Może np. czekać na nie z otwartymi ramionami lub wołać je po imieniu. Kiedy dziecko dotrze do celu, pochwal je entuzjastycznie: „Udało się!”, „Świetnie!”, „Ale byłeś szybki!”. Niech przez chwilę dziecko biega między dorosłymi.

Odmiany

  1. Na każdych zajęciach stopniowo zwiększaj odległość między dorosłymi.
  2. Niech dzieci, zamiast biegać w przód, skaczą lub biegają w tył między dorosłymi.

Czego dziecko się uczy

  • Dziecko zdobywa doświadczenie w wykonywaniu poleceń i osiąganiu celu. Widzi, że dorośli doceniają jego wysiłek, ponieważ reagują entuzjastycznie, gdy dociera do właściwej osoby. Poprzez zadowolenie innych i otrzymywanie pochwał dziecko rozwija swoją świadomość społeczną (Sher, 2014).

źródło: B. Sher, Gry i zabawy we wczesnej interwencji…, Harmonia Universalis, Gdańsk 2014

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy
Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Brokuł – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Brokuł – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Przeciążenie informacyjne, zadaniowe… Techniki organizacyjne redukujące stres

    Przeciążenie informacyjne, zadaniowe… Techniki organizacyjne redukujące stres

    EKSTRAKTOR ZADAŃ Zapewne zdarzyło wam się usłyszeć, jak ludzie mówią: „Mózg mi już skwierczy” albo „Mój mózg jest kompletnie przeciążony”. Nasza kora przedczołowa – która…

  • Praktykowanie wdzięczności

    Praktykowanie wdzięczności

    Wdzięczność Prosiaczek zauważył, że chociaż ma Bardzo Małe Serduszko,to może ono pomieścić całkiem sporą ilość Wdzięczności.A. Milne Wdzięczność oraz inne pozytywne emocje przynoszą wiele ważnych…

  • Ona

    Ona

    Ona Ty widzisz to tak – „Ona jest dziwna. Zawsze na dystans. Zajęta.Z boku. Nie bawi się. Nie ma czasu. „ Prawda jest taka –…