Aby wytłumaczyć uczniowi, co oznacza lęk, warto użyć prostego i zrozumiałego języka. Możesz to przedstawić w następujący sposób:

Lęk to takie uczucie, które pojawia się, gdy czujemy się bardzo niespokojni lub przerażeni przez coś, co dzieje się wokół nas lub w naszej głowie. To jak niepokojąca myśl, która krąży w naszej głowie i mówi nam, że coś może pójść nie tak lub że coś jest groźne. Kiedy czujemy się zestresowani, nasze ciało i umysł reagują na ten lęk. Możemy się denerwować, czuć szybsze bicie serca lub mieć trudności w skoncentrowaniu się.

Ale ważne jest, abyś wiedział/wiedziała, że lęk to uczucie, które może nas czasami spotykać, ale jesteśmy w stanie się z nim zmierzyć. Istnieją różne sposoby, jak możemy sobie pomóc, gdy czujemy lęk. Możemy się skupić na głębokim oddychaniu, używać technik relaksacyjnych, rozmawiać z kimś, kogo lubimy, lub wykonywać inne działania, które pomagają nam się uspokoić.

Lęk to uczucie, które może pojawić się u każdego z nas, i ważne jest, abyśmy wiedzieli, że możemy sobie z nim radzić i szukać wsparcia od innych ludzi, gdy tego potrzebujemy.

Zajęcia terapeutyczne mające na celu pomóc uczniowi ze spektrum autyzmu w radzeniu sobie z lękiem powinny być dostosowane do indywidualnych potrzeb i preferencji ucznia. Oto przykładowy plan takich zajęć: