Reklamy
Reklamy

Drapieżniki na łowach

Ta zabawa obrazuje zależności pomiędzy zwierzętami drapieżnymi a ich ofiarami. Jedna grupa odgrywa rolę polujących drapieżników, a druga ukrywa się przed nimi. Dostarcza emocji związanych z polowaniem i ucieczką oraz wyczekiwaniem, który zespół wygra.

Bawiliśmy się w to z dziećmi z różnych grup wiekowych i zawsze na początku jest dużo biegania i wesołego gwaru, a potem jak za dotknięciem czarodziejskiej różdżki zespoły wchodzą w swoje role. Te, które są celem drapieżników, cichną i ukrywają się, a drapieżniki zbierają siły na łowy.

Ta aktywna zabawa wymaga dużo koncentracji i myślenia strategicznego, gdyż oba zespoły muszą myśleć o tym, żeby przetrwać. Las naprawdę ożywa dla dzieci, gdy odkrywają go swymi zmysłami i po raz pierwszy patrzą nań oczami zarówno zwierząt drapieżnych, jak i tych, na które one polują. Dzieci trenują pracę w zespole i wzajemne komunikowanie się, umiejętność polegania na sobie nawzajem, żeby wygrać. A co najważniejsze, bez względu na to, czy polują, czy są ścigane, ta fantastyczna zabawa dostarcza wiele radości; wcielanie się w różne zwierzęta i wczuwanie się w ich sposób życia ekscytuje i wciąga.

Miejsce

Teren leśny lub park na tyle duży, by dało się w nim schować, z wieloma drzewami i krzewami nadającymi się na kryjówki.

Grupa wiekowa

Od 4 lat.

Liczba uczestników

6 lub więcej (w tym dwie osoby dorosłe: jedna na każdy zespół).

Cele i korzyści

Zabawa uczy dzieci:

  • myślenia strategicznego
  • koncentracji uwagi
  • posługiwania się zmysłami
  • pracy w zespole
  • współpracy
  • komunikowania się ze sobą
  • aktywności
  • zależności drapieżnik-ofiara
  • więzi z przyrodą
  • odgrywania ról

Przygotowania

Zbierz wszystkie dzieci i wytłumacz im, że drapieżnik to takie zwierzę, które poluje i żywi się innymi zwierzętami. Te, którymi się żywi, to jego ofiary czyli łup. Na przykład lis łapie i zjada zająca, a więc lis jest drapieżnikiem, a zając jego ofiarą. Oczywiście potencjalne ofiary robią wszystko, żeby przeżyć, ale i drapieżnik też chce przeżyć. Tu chodzi o przetrwanie.

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy
Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Scenariusz zajęć dostosowanych do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu. Wstęp (przykładowy wstęp) Powitanie: Nauczyciel: Dzień dobry, drogie dzieci! Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach. Jak…