Reklamy
Reklamy

Drapieżniki na łowach

Ta zabawa obrazuje zależności pomiędzy zwierzętami drapieżnymi a ich ofiarami. Jedna grupa odgrywa rolę polujących drapieżników, a druga ukrywa się przed nimi. Dostarcza emocji związanych z polowaniem i ucieczką oraz wyczekiwaniem, który zespół wygra.

Bawiliśmy się w to z dziećmi z różnych grup wiekowych i zawsze na początku jest dużo biegania i wesołego gwaru, a potem jak za dotknięciem czarodziejskiej różdżki zespoły wchodzą w swoje role. Te, które są celem drapieżników, cichną i ukrywają się, a drapieżniki zbierają siły na łowy.

Ta aktywna zabawa wymaga dużo koncentracji i myślenia strategicznego, gdyż oba zespoły muszą myśleć o tym, żeby przetrwać. Las naprawdę ożywa dla dzieci, gdy odkrywają go swymi zmysłami i po raz pierwszy patrzą nań oczami zarówno zwierząt drapieżnych, jak i tych, na które one polują. Dzieci trenują pracę w zespole i wzajemne komunikowanie się, umiejętność polegania na sobie nawzajem, żeby wygrać. A co najważniejsze, bez względu na to, czy polują, czy są ścigane, ta fantastyczna zabawa dostarcza wiele radości; wcielanie się w różne zwierzęta i wczuwanie się w ich sposób życia ekscytuje i wciąga.

Miejsce

Teren leśny lub park na tyle duży, by dało się w nim schować, z wieloma drzewami i krzewami nadającymi się na kryjówki.

Grupa wiekowa

Od 4 lat.

Liczba uczestników

6 lub więcej (w tym dwie osoby dorosłe: jedna na każdy zespół).

Cele i korzyści

Zabawa uczy dzieci:

  • myślenia strategicznego
  • koncentracji uwagi
  • posługiwania się zmysłami
  • pracy w zespole
  • współpracy
  • komunikowania się ze sobą
  • aktywności
  • zależności drapieżnik-ofiara
  • więzi z przyrodą
  • odgrywania ról

Przygotowania

Zbierz wszystkie dzieci i wytłumacz im, że drapieżnik to takie zwierzę, które poluje i żywi się innymi zwierzętami. Te, którymi się żywi, to jego ofiary czyli łup. Na przykład lis łapie i zjada zająca, a więc lis jest drapieżnikiem, a zając jego ofiarą. Oczywiście potencjalne ofiary robią wszystko, żeby przeżyć, ale i drapieżnik też chce przeżyć. Tu chodzi o przetrwanie.

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy
Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Spektrum autyzmu. Bezmiar nadmiaru

    Spektrum autyzmu. Bezmiar nadmiaru

    Gdyby twój mózg stracił zdolność ignorowania niektórych bodźców, słyszałbyś wyraźnie każdy dźwięk, czuł każdy zapach, smak i teksturę wszystkiego, z czym styka się twoja skóra.…

  • Nie „kupisz” geniuszu

    Nie „kupisz” geniuszu

    Od lat przyglądam się wielu zjawiskom. Zwłaszcza w środowisku rodziców.Cieszę się, że geniusz rodzi się w zwykłych, uczciwychi bezinteresownych domach. Gdzie nikt nie naciska na…

  • Nauka samokontroli i podejmowania dobrych decyzji – scenariusz lekcji

    Nauka samokontroli i podejmowania dobrych decyzji – scenariusz lekcji

    Temat: „Nauka Samokontroli i Podejmowania Dobrych Decyzji” Cele lekcji: Zrozumienie, czym jest samokontrola i dlaczego jest ważna. Rozwijanie umiejętności hamowania impulsów. Nauka procesu podejmowania dobrych…

  • Dbamy o nasz dobrostan – lekcja dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Dbamy o nasz dobrostan – lekcja dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Lekcja dla dzieci ze spektrum autyzmu na temat dobrostanu: Temat lekcji: Dbamy o Nasz Dobrostan Cele lekcji: Pomoc dzieciom zrozumieć, czym jest dobrostan i dlaczego…