Reklamy
Reklamy

Spadające małpki

Rekwizyty:

  • Gra Spadające małpki

Sposób zabawy:

  • W grze bierze udział od dwóch do czterech graczy. Każdy na zmianę wyciąga po jednej gałązce z drzewa w taki sposób, żeby małpki nie spadały na dół. Dorosły nadzoruje cały proces gry i instruuje gdy coś idzie nie tak.
  • Gdy jakaś małpka spadnie, gracz kładzie ją obok siebie. Wygrywa ten uczestnik, który ma najmniej małpek po tym, jak z drzewa wyjęte są już wszystkie gałęzie lub jak spadły wszystkie małpki.
  • Zwiększ trudność zabawy: niech wszyscy gracze położą się na brzuchach i grają z poduszkami położonymi pod ramionami. W takiej pozycji należy się bardziej kontrolować, żeby nie poruszyć drzewem.

Cele/Korzyści:

  • Bodziec proprioceptywny/dotykowy – aby kontrolować ruch, dziecko musi się nauczyć stopniować nacisk oraz panować nad długością ruchu.
  • Motoryka mała – wyjmowanie gałęzi wymaga bardzo dobrej kontroli nad chwytem szczypcowym.
  • Kontrola ruchowa – gracze muszą bardzo ostrożnie usuwać gałęzie, tak aby nie poruszyć drzewem – inaczej małpki spadną. Wyjmowanie gałęzi jednostajnym ruchem wymaga kontroli motoryki małej.
  • Przyczyna i skutek – dzieci uczą się, że wyjmowanie gałęzi powoduje spadanie małpek.
  • umiejętności społeczne – dzieci muszą czekać na swoją kolej i trzymać się ustalonych zasad gry. Zasady gry powinny być jasno ustalone/wyjaśnione oraz zademonstrowane przez nauczyciela/rodzica przed rozpoczęciem gry (Delaney, 2016).

źródło: T. Delaney, 101 ćwiczeń, gier i zabaw…, Harmonia Universalis, Gdańsk 2016

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Scenariusz zajęć dostosowanych do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu. Wstęp (przykładowy wstęp) Powitanie: Nauczyciel: Dzień dobry, drogie dzieci! Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach. Jak…