Pamiętamy o zmarłych – scenariusz zajęć

Pamiętamy o zmarłych – scenariusz zajęć świetlicowych

Scenariusz zajęć świetlicowych
,,Pamiętamy o zmarłych”.

Cel ogólny zajęć:
– poznanie tradycji związanych ze Wszystkimi Świętymi;
– wdrażanie do czczenia pamięci o zmarłych.
Cele operacyjne:
Uczeń:
– wie kiedy i dlaczego obchodzimy Dzień Wszystkich Świętych;
– zna tradycje;
– rozumie, że trzeba dbać o groby;
– umie zachować spokój i powagę;
– nazywa uczucia.
Metody pracy:
– słowne (pogadanka, rozmowa kierowana);
– ćwiczenia praktyczne;
– oglądowe.
Formy pracy:
– indywidualne, grupowe
Pomoce do zajęć:
– tekst wiersza pt. ,,Zaduszki”, kolorowy papier, ilustracje z kwiatami, kartoniki z nazwami uczuć.

Przebieg zajęć:
1. Zabawa integracyjna w kręgu:
– Iskrę przyjaźni puszczam w krąg, niech wróci do mych rąk (dzieci stoją w kręgu
uśmiechają się do siebie i witają).
2. Zapoznanie z tematem zajęć.
– Uporządkowanie kartoników z liczbami w kolejności rosnącej.(1,2,3,4)
– Odwrócenie kartoników i odczytanie hasła – Wszystkich Świętych.
– Podanie tematu zajęć.
3. Rozmowa na temat obchodów Dnia Wszystkich Świętych:
– czy wiecie kiedy i jak obchodzone jest to święto w naszym kraju.
4. Zapoznanie uczniów z tradycjami Święta Zmarłych.
– Zbliża się Dzień Wszystkich Świętych. Jest to dzień pamięci o zmarłych. Polska tradycja nakazuje odwiedzanie w tym dniu grobów swoich bliskich, zapalenie zniczy, złożenie kwiatów. Odwiedzając cmentarz należy się odpowiednio zachowywać. Zachowujemy ciszę, powagę. W dniach poprzedzających te święto na cmentarzach panuje wielki ruch, ponieważ ludzie sprzątają groby.
– Jak nazywają się kwiaty najczęściej stawiane na grobach? (chryzantemy)
5.Określenie uczuć, jakie towarzyszą w tym dniu.
– Nauczyciel czyta nazwy różnych uczuć, a dzieci wybierają tylko te, które określają nastrój tych świąt (smutek, powaga, zaduma, spokój).
– Umieszczenie nazw uczuć na tablicy pod napisem I. XI Wszystkich Świętych.
6. Odczytanie wiersza W. Broniewskiego ,,Zaduszki”.
– Zwrócenie uwagi na opuszczone groby, że warto w tym dniu postawić na tych grobach chociaż malutki znicz.
7. Wykonanie zniczy z kolorowego papieru.
8. Podsumowanie zajęć.
– Ocena pracy dzieci przez wychowawcę.
– Ocena zajęć przez dzieci. Każde dziecko dostaje karteczkę na której rysuje buźkę
(uśmiechniętą- zajęcia podobały się, smutną- zajęcia nie podobały się) (Justyna Kowalczuk, 2015).

źródło: edux.pl

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑

%d blogerów lubi to: