Celem zabawy Litera tygodnia jest rozpoznawanie liter i wyszukiwanie ich kształtu w swoim najbliższym otoczeniu
Wiek
- W zależności od umiejętności dziecka – od przedszkolaka do pierwszaka plus.
Rekwizyty
- Trzy karty o wymiarach 12 cm x 20 cm
Sposób zabawy:
- Wybierz literę tygodnia i zapisz ją na kartach.
- Jedną kartę przyklej do siedzenia w samochodzie (przodem do dziecka), drugą przylep na lodówce.
- Zabawa polega na tym, żeby policzyć ile razy ty i dziecko zobaczycie daną literę w ciągu tygodnia.
- Szukajcie liter na znakach drogowych i reklamach, na przykład „S” w TESCO, McDonald’s, znaku STOP.
Uwaga: możesz też wyciąć literę z białego papieru i przykleić ją na czarne tło. Dzięki kontrastowi dziecku będzie łatwiej ją zapamiętać i szukać jej w znakach.
Po co?
- Rozpoznawanie liter – podczas tej zabawy dziecko uczy się rozpoznawania liter w najbliższym otoczeniu.
- Rozpoznawanie słów – ponieważ dziecko szuka litery tygodnia w znakach, które widzi codziennie, zabawa ta to świetna okazja do nauki rozpoznawania słów.
- Umiejętności wzrokowo-percepcyjne – rozróżnianie liter w słowie wymaga umiejętności wzrokowo-percepcyjnych, np. odróżniania pierwszego planu od tła.
- Skanowanie wzrokiem – w celu znalezienia litery tygodnia dziecko musi obserwować i przeszukiwać/skanować wzrokiem otoczenie (Delaney, 2016).
źródło: T. Delaney: 1001 ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera…”, HARMONIA UNIVERSALIS, Gdańsk 2016
- Kolory klamerki wzory cienie – ćwiczenia percepcji wzrokowej do programów terapeutycznych ASD
- Dopasuj, koduj, spostrzegaj – ćwiczenia percepcji wzrokowej do programów terapeutycznych uczniów ze spektrum autyzmu
- Percepcja i pamięć wzrokowa – scenariusz zajęć rewalidacyjnych plus materiały
- Zabawy świąteczne – percepcja wzrokowa ASD
- Kolorowanki spostrzeganie koloru, kształtu i tła
- Dopasuj, połącz w pary. Percepcja wzrokowa: stałość spostrzegania
- Ćwiczenia rozwijające zmysł wzroku – spektrum autyzmu
- Kształty i kolory – zabawy terapeutyczne z wykorzystaniem figur geometrycznych, ASD
- Spostrzegawczość – percepcja wzrokowa – zajęcia rewalidacyjne plus ćwiczenia dla uczniów z ASD
- Kolorowanki z numerami – spostrzeganie figury i tła
- Percepcja wzrokowo – ruchowa – spektrum autyzmu, rewalidacja
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
