aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Tę zabawę łatwo przeprowadzić – potrzebne są tylko kapsle. Bawiąc się dzieci ćwiczą małą motorykę.

Cele

  • Zabawa z innymi dziećmi
  • Koncentrowanie wzroku
  • Koordynacja oko -ręka
  • Kontrolowanie małej motoryki

Potrzebne przedmioty

Kapsle (ewentualnie monety lub żetony).

Przygotowanie

Niech dwoje dzieci usiądzie na przeciw siebie. Jeżeli bawicie się w grupie, wszystkie dzieci siadają wokół okrągłego stołu.

Jak się bawić

Rozdaj dzieciom po jednym kapslu. Pokaż im, jak przemieszczać kapsle po stole, pstrykając w nie palcem wskazującym i kciukiem. Można też popychać je samym palcem wskazującym lub jedną stroną kciuka. Wszystkie metody są dozwolone.

Jeżeli w grze uczestniczą dwie osoby, siedzą na przeciw siebie i próbują tak pokierować swoimi kapslami, żeby się zderzyły. W grupowej zabawie dzieci przesuwają kapsle w kierunku środka stołu w tym samym celu.

Odmiany

  1. Ustaw dwa przedmioty np. dwa kubki lub dwa inne kapsle, w niewielkiej odległości graczy. Będą im służyć za bramkę. Zadaniem graczy jest strzelenie gola kapslem. Stopniowo zmniejszaj odległość między „słupkami” bramki, żeby utrudnić dzieciom zadanie.
  2. Użyj słomek, trzonków łyżek, szpatułek lekarskich lub patyczków po lizakach jako kijów hokejowych. Niech kapsel będzie krążkiem, który gracze podają między sobą.
  3. Ułóż linię z kapsli. Niech dziecko spróbuje pstryknąć palcami w każdy kapsel i w ten sposób zmienić ich położenie.
  4. Ułóż kapsle w linii, zostawiając pomiędzy nimi coraz większe odstępy (od 2,5 cm w górę). Niech gracze próbują przesunąć swoje kapsle, pstrykając w nie palcami, przez każdą z przerw w linii, od największej do najmniejszej.
  5. Jeżeli bawicie się monetami, pokaż dzieciom, jak postawić je na krawędzi żeby zaczęły się toczyć. Próbujcie jak najdłużej wprawiać je w ruch, aż się przewrócą.

Czego dziecko się uczy

  • Dzieci angażują się we wspólną zabawę, podczas której robią coś na przemian lub bawią się jednocześnie.
  • Jest to trening małych mięśni dłoni. Dzieci uczą się, jak je kontrolować, by osiągnąć zamierzony cel.

Modyfikacje

  • Dzieci, którym trudno jest panować nad swoimi palcami, będą lepiej sobie radzić, jeśli użyjecie „kijów hokejowych” opisanych w drugiej odmianie tej zabawy.
  • Jeśli istnieje ryzyko, że dziecko będzie wkładać do ust małe przedmioty, użyj takich, jakie trudno jest połknąć, np. dużych monet.

 

źródło: B. Sher: „Gry i zabawy we wczesnej interwencji Ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego”, Harmonia Universalis, Gdańsk 2014

Reklamy