Reklamy

autyzmwszkole.com

Wiedza zawarta w dwóch subskrypcjach: Dostęp Premium 10 zł i Subskrypcja miesięczna 6 zł oraz

eBooki i pakiety lekcyjne
Reklamy

majówka2016 023

Czwartek, 12.05.2016

Wczoraj byliśmy z Piotrkiem u naszej neuropsychiatry. J. jak zwykle denerwował się bardziej niż ja zarzucając mnie pytaniami w stylu: – Pamiętasz o co pytać i co mówić? – Tak, tak –  odpowiadałam, ale tak naprawdę nawet nie chciało mi się układać listy w głowie tak jak zwykle to robiłam. Zmęczenie materiału. Przyszłość choć niejasna jest bardziej namacalna i jestem w stanie już spokojnie ją przyjąć. Ale oczywiście nie skazując Piotrka na łaskę i niełaskę ograniczonych wyobrażeń innych ludzi.

Po ogólnym badaniu dowiedzieliśmy się, że wszystko z Piotrkiem ok, że dobrze się rozwija i jeszcze urośnie. Na pytanie kim chce być w przyszłości – tak jak ostatnio odpowiedział – „Twórcą gier”. Doszliśmy wspólnie do wniosku, że po gimnazjum należałoby się raczej rozglądać za technikum informatycznym, niż katować go ogólniakiem. Mówiła , że ma wśród swoich pacjentów dwóch informatyków z autyzmem i dobrze sobie radzą w swoich zawodach… Powinien po gimnazjum uczyć się tego co lubi – wiedza ogólna będzie zbędnym balastem, a przecież Piotrek ma być szczęśliwy,odnaleźć pasję, robić to co lubi…ach.

Ale… żeby  bardziej/lepiej się ogarniał najlepiej pociągnąć jeszcze zastrzyki z Cerebrolisyn. (Mieliśmy rok przerwy). Piotrek na początku zaprotestował. Wiem, że nie chodzi o ból – (zastrzyki są dość bolesne, spore dawki domięśniowo) – ale samo jeżdżenie zawsze go denerwowało (2x w tygodniu: wtorek przed szkołą i w piątek około 18.00… i wakacje), mówił, że ciągną się w nieskończoność. Doktorka na to, że to dla niego inwestycja w przyszłość, że mózg i ciało będzie lepiej funkcjonowało, Cerebrolisin „dobuduje” nowe połączenia neuronalne, bo trzeba wykorzystać okres dojrzewania „będziesz się lepiej ogarniał w szkole”, wzrośnie odporność, …i że nie ma lepszej opcji, bo inne leki tak nie działają…, i że to już ostatnia seria i definitywnie kończymy z wizytami i zastrzykami – „No chyba, że sam będziesz chciał przyjechać do mnie w jakiejś sprawie – to chętnie…”

W końcu musiał się zgodzić – biedaczek. To była ostatnia wizyta… Karta zamknięta. Oby.

Na wrzesień zapisaliśmy Staśka… Jakoś trzeba wyjaśnić te ciągłe histerie, nerwowość i coś czego nie potrafię jeszcze nazwać… Chociaż doktor niechętnie – bo wyjaśniała mi, że przypadłości Staśka o których mówię, to typowe cechy charakteru a nie stany chorobowe… Na koniec spytała Piotrka: – Piotrek, czy to prawda, że twój brat zachowuje się nietypowo. – Tak, jest za bardzo nerwowy… Zapisała nas na wrzesień (po starej znajomości) – twierdząc, że wierzy Piotrkowi, bo to najbardziej obiektywna opinia…

 


2 odpowiedzi na “Dzienniki: Ostatnia wizyta”

  1. Awatar J.
    J.

    Gratuluję 🙂

    Polubione przez 1 osoba

    1. Awatar sylwiaiwan

      Dziękuję 😀

      Polubienie

Dodaj odpowiedź do J. Anuluj pisanie odpowiedzi

Wpisy na stronie

  • Indywidualny Program Wczesnego Wspomagania Rozwoju WWRD dla dziecka ze Spektrum Autyzmu

    Indywidualny Program Wczesnego Wspomagania Rozwoju WWRD dla dziecka ze Spektrum Autyzmu

    Indywidualny program wspomagania rozwoju dla dziecka ze spektrum autyzmu powinien być dostosowany do konkretnych potrzeb i umiejętności. Poniżej przedstawiam ogólny przykład takiego programu, który można…

  • Bańka ASD

    Bańka ASD

    Któż nie lubi patrzeć jak woda z płynem zamienia się w bajkowe, opalizujące kule, które delikatnie unoszą się w powietrzu i znikają na tle nieba?…

  • Lekcja: Świadomy Oddech

    Lekcja: Świadomy Oddech

    Świadome oddychanie, w kontekście naszych dzisiejszych zajęć, oznacza aktywne skupienie uwagi na własnym oddechu i wykorzystywanie go jako narzędzia do poprawy samopoczucia fizycznego i emocjonalnego.…

  • Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Cel zajęć: Rozwijanie umiejętności samodzielności i życia codziennego u uczniów ze spektrum autyzmu. Czas trwania: 60 minut. Materiały: Plansze z ilustracjami przedstawiającymi codzienne czynności, znaczniki…

#arkusz #ASD #Asperger #aspiepozytywni #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia