Cele ogólne:

• Wejście w interaktywny okres skupionej uwagi.
• Dokonywanie prostych wyborów.

Podróż Samochodem

Motywacja:

• Kontrolowanie przejażdżek.

Materiały:

• Dowolne zabawki.
• Duże kartonowe pudełko.

Opis zabawy:

Prowadzący umieszcza w każdym rogu pokoju przedmiot którym można się bawić. Dziecko wsiada do kartonowego samochodu na środku sali i jest w nim obracane tak długo, dopóki nie wybierze zabawki. Po dokonaniu wyboru prowadzący zawozi je do wybranego miejsca i bawi się z nim. Następnie zabiera je z powrotem na środek pokoju i prosi, żeby wybrało kolejną zabawkę.

Magiczny Gwizdek

Motywacja:

• Kontrola.
• Wyraźne ruchy ciała.

Materiały:

• Kolorowe chusty lub serpentyny.
• Gwizdek i bębenek.

Opis zabawy:

Prowadzący zawiesza sobie na szyi gwizdek i przywiązuje sobie do rąk chusty lub serpentyny. Zaczyna tańczyć, a po 20-30 sekundach gwiżdże i zatrzymuje się w ostatniej zabawnej pozycji, nawet jeśli ma dłonie nad głową i uniesioną nogę. Następnie znowu zaczyna tańczyć i kilka razy powtarza taką sekwencję. Prowadzący na koniec przekazuje dziecku gwizdek i prosi, żeby zagwizdało jeśli chce zobaczyć w jakiej jeszcze pozycji jest w stanie się zatrzymać.

Wariant I:

Prowadzący prosi dziecko, żeby tańczyło i zatrzymało się kiedy on zagwiżdże oraz, żeby bawiło się z nim na zmianę. Jeśli gwizdanie sprawia dziecku za duże trudności, może zamiast tego uderzyć w bębenek.

Sztuczne Tatuaże

Motywacja:

• Naklejki.

Materiały:

• Arkusz brystolu.
• Arkusz z naklejkami.
• Ołówek i taśma klejąca.

Opis zabawy:

Prowadzący rysuje postać człowieka na brystolu i przykleja obrazek taśmą do ściany poza zasięgiem dziecka. Następnie przykleja naklejkę na nodze postaci na obrazku i kolejną na nodze dziecka. Potem prosi dziecko, żeby przykleiło naklejkę na jego nodze zanim umieści kolejną na brystolu. Uczestnicy zabawy doklejają naklejki na obrazku i na własnych ciałach, aż każdy będzie miał na sobie cztery lub pięć naklejek.

Przygodna Gimnastyka

Motywacja:

• Rzucanie.
• Oczekiwanie.

Materiały:

• Mały woreczek z fasolą.
• Arkusz brystolu i mazaki.
• Taśma klejąca.

Opis zabawy:

Prowadzący rysuje na brystolu planszę z sześcioma polami w których przedstawia zabawne czynności jakie może wykonać z dzieckiem (na przykład stanie na głowie, robienie pajacyków, czy śmiesznych min). Tworzy też na podłodze linię za pomocą taśmy klejącej, żeby rzucający wiedział gdzie ma stać. Następnie prosi dziecko, żeby rzuciło woreczek na pole z czynnością którą chciałoby wykonać.

autor: Tali Field Berman, Abby Rappaport

źródło: Baw Się i Rośnij! … Harmonia Universalis, Gdańsk 2019