Reklamy
Reklamy

Wiosenna medytacja

Teraz zamknijmy oczy. Wyobraźmy sobie, że jesteśmy na łące. Trawy jeszcze mają kolor żółty. Ale już czujemy wiosenną świeżość w powietrzu. Pośród traw przeskakują z kępki na kępkę stosunkowo małe ptaki, z niewielkim czubkiem na głowie, wyraźnym białym brzuchem w barwach kremowo-brązowych, gdzie na dodatek czerń przelata się z bielą. Ptaki te trzepocząc skrzydłami unoszą się ku górze, rozkładają skrzydełka jak małe spadochrony i wydają z siebie piękne, piskliwe, długie trele. Ich odgłos jest energetyczny i odprężający. Czujemy się świetnie. Bierzemy głęboki wdech, wstrzymujemy powietrze w płucach na 3 sekundy, następnie robimy długi wyyyyyydech.

Lekcja 1

Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Uczeń ze spektrum autyzmu (ASD: autyzm, zespół Aspergera)

Cel:

Materiały:

  • arkusze ze skowronkiem,
  • ołówki,
  • pudełko z kredkami.

Arkusz

Skowronek

Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………

Pytania do tekstu:

  1. W jakich kolorach są pióra skowronka? ………………………………………………
  2. Co zwiastują skowronki? …………………………………………………………………………….
  3. Gdzie żyją skowronki?………………………………………………………………………….
  4. Co jedzą skowronki?……………………………………………………………………………..
  5. Jak wygląda gniazdo skowronka? …………………………………………………………………..
  6. Jaki dźwięk wydają skowronki? ……………………………………………………………
  7. Jak długo może śpiewać skowronek? ……………………………………………………..
  8. Czy skowronek jest ptakiem wędrownym? ……………………………………………..
  9. Czy skowronek odlatuje do ciepłych krajów? ……………………………………………..

Skowronek

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Zajęcia wspomagające dla dziecka autystycznego w szkole

    Dzisiaj „koledzy” Piotrka oblali wodą z butelki. Jego butelki. Na innej przerwie, tak dla zabawy wpychali kilka razy do świeżo malowanego pomieszczenia w szkole. Teraz ma wymazaną…

  • Dlaczego mowa?

    Dlaczego lekarze nie zauważają prostej zależności między brakiem mowy lub słabą artykulacją a ASD? Czy autyzm musi im się kojarzyć tylko z kontaktem wzrokowym czy…

  • Leki 2

    Nie jestem zwolenniczką leków. Większość to szatański pomysł koncernów farmaceutycznych. Po 13 latach wychowywania dwóch chłopców wiem, że antybiotyki nie działają a szczepienia obniżają odporność…

  • Leki

    Często spotykam się z opiniami, że na autyzm leków nie ma. W niczym nie pomagają cudowne mikstury i mieszanki suplementów. Większość daje złudne nadzieje poprawy.…