Reklamy
Reklamy

STUDIUM INDYWIDUALNEGO PRZYPADKU UCZNIA
ZE SPEKTRUM AUTYZMU W KL. I SZKOŁY PODSTAWOWEJ- w świetle
badań własnych

1. Stan zdrowia i poziom sprawności psychofizycznych dziecka


Igor urodził się w 2014r. o czasie, w 38 tygodniu ciąży. Ciąża przebiegała
bez komplikacji, matka w czasie ciąży nie chorowała, nie paliła, nie spożywała alkoholu. Igor jest jedynakiem, urodził się w pełnej rodzinie (mieszka również z dziadkami od strony matki). Rodzice nie dostrzegali żadnych problemów w zachowaniu, aż do momentu, w którym chłopiec poszedł do przedszkola. To nauczyciel- wychowawca dostrzegł niepokojące zachowania w funkcjonowaniu dziecka. Rodzice długo nie dopuszczali do siebie myśli, że może być „coś nie tak”. Po licznych namowach ze strony wychowawcy i pedagoga szkolnego w końcu zdiagnozowano chłopca w PPPP. Igor otrzymał orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na: Niepełnosprawność dziecka lub ucznia ze spektrum autyzmu/ zespołem Aspergera. Uczeń został zdiagnozowany bardzo późno (I semestr nauki w kl. I).
W grudniu został mu przydzielony nauczyciel wspomagający (w wymiarze 12 godz.), który pomaga uczniowi w klasie. Uczeń uczęszcza również na zajęcia rewalidacyjne (2 godz. w tygodniu) i zajęcia korekcyjno- kompensacyjne (2 godz. tygodniowo). Powinien mieć również Terapię Integracji Sensorycznej, ale ze względu na duże koszty nie uczęszcza na nią. Aktualnie sytuacja ucznia skomplikowała się, ponieważ rodzice są w trakcie rozwodu. Ojciec wyprowadził się z domu , a matka utrudnia mu kontakty z dzieckiem, mimo chęci ze strony taty. Chłopiec jest zżyty z tatą i brakuje mu tego kontaktu.

2. Relacje dziecka ze spektrum autyzmu z rówieśnikami w grupie klasowej
oraz z nauczycielami

Ciąg dalszy: Przykładowy Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla ucznia ze spektrum autyzmu

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Przemijanie w poezji jesiennego krajobrazu

    Przemijanie w poezji jesiennego krajobrazu

    Cierpieć nie jest to gnuśnieć, ale w znanym kierunku ze świadomością rzeczy walczyć.[C.K. Norwid, Listy o emigracji, VII, s. 24] Tytuł lekcji: „Przemijanie w poezji jesiennego krajobrazu” Cele…

  • Łobuzy w Klasie – świadomość przemocy w szkole

    Łobuzy w Klasie – świadomość przemocy w szkole

    Obchody Dnia Przeciwko Przemocy i Nękaniu, w tym Cybernękaniu w Szkole Obchody Dnia Przeciwko Przemocy i Nękaniu, w tym Cybernękaniu w Szkole odbywają się w…

  • Dyniowa medytacja spokoju dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Dyniowa medytacja spokoju dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Prosta przykładowa medytacja spokoju z wykorzystaniem wyobraźni oraz dyni jako pomocy , która może być dostosowany do potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu: Zacznij od siedzenia…

  • Poznaj dynię – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Poznaj dynię – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…