Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych dla uczniów klasy pierwszej z trudnościami w uczeniu się matematyki
Tag: #kl1
Temat ośrodka dziennego: „Owoce z sadu” Klasa I Miejsce: sala lekcyjna Czas trwania: 3 jednostki lekcyjne Realizowane przedmioty: środowisko społeczno-przyrodnicze, język polski, matematyka, plastyka Formy pracy: zbiorowa, indywidualna, jednolita, zróżnicowana Zróżnicowanie dotyczy: pisanie po śladzie wyrazu: „owoce”, wyklejanie gotowych napisów, modelowanie litery „o” z plasteliny na gotowym wzorze (kontur litery).zamalowywanie rysunków w konturach (pogoda, jabłko), … Czytaj dalej W sadzie – konspekt, scenariusz zajęć
Autyzm - konspekt zajęć rewalidacyjnych dla ucznia
SCENARIUSZ Temat tygodnia: Witaj, Nowy RokuTemat dnia: Stary Rok / Nowy RokData: 5.01.2015r.Klasa: I dProwadzący: Anna Kasz Edukacja:– polonistyczna;– matematyczna;– społeczna;– plastyczna;– muzyczna. Cele ogólne:– poszerzenie wiadomości o stały następstwie i powtarzalności pór roku, miesięcy i dni tygodni;– zachęcanie do uważnego słuchania tekstu wiersza i analizowania jego treści;– poszerzenie słownictwa. Cele szczegółowe:– zapoznanie ze zmianami … Czytaj dalej Stary Rok / Nowy Rok – scenariusz zajęć
Spotkanie z Mikołajem. Scenariusz zajęć otwartych w klasie I Zadania:- Zapoznanie uczniów z tradycjami mikołajkowymi w Polsce i w innych krajach;- poznanie legendy o św. Mikołaju;- rozwijanie umiejętności uważnego słuchania;- próba stworzenia świątecznego nastroju.Czas: około 45 minutSpotkanie mikołajkowe, w którym uczestniczą rodzice i dzieci. Przebieg: 1. Dzieci wprowadzają swoich opiekunów do sali, która udekorowana jest … Czytaj dalej Spotkanie z Mikołajem. Scenariusz zajęć otwartych
LUM – arkusz obserwacji dziecka z autyzmemPrzykład Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego IPETIndywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla przedszkolakaIPET dla ucznia z zespołem Aspergera na II etap edukacyjnyIndywidualny program edukacyjno – terapeutyczny, przedszkole, przykładIndywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET) dla ucznia realizującego podstawę programową kształcenia ogólnegoIPET – mutyzm wybiórczyIPET dla ucznia z zespołem AspergeraIndywidualny Program Edukacyjno – Terapeutyczny – AfazjaZespół Aspergera … Czytaj dalej Mutyzm wybiórczy – IPET
IPET i WOPFU dla dziecka z autyzmem, przykład8 najczęstszych błędów przy tworzeniu IPET – ówPrzykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – zmysłyLUM – arkusz obserwacji dziecka z autyzmemPrzykład Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego IPETIndywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla przedszkolakaIPET dla ucznia z zespołem Aspergera na II etap edukacyjnyIndywidualny program edukacyjno – terapeutyczny, przedszkole, przykładIndywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET) dla ucznia … Czytaj dalej Indywidualny Program Edukacyjno – Terapeutyczny dla ucznia z Zespołem Aspergera, pierwszy etap edukacyjny
Musisz się zalogować aby dodać komentarz.