Tradycyjnie, czyli jak? – scenariusz zajęć dydaktycznych w przedszkolu
Temat bloku: Choinkowe czary.
Temat dnia: Tradycyjnie czyli jak?
Cele ogólne:
Poznawczy: Poznawanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
Kształcący: Kształcenie umiejętności wypowiadania się na dany temat.
Wychowawczy: Wdrażanie do kulturalnego zachowania się podczas wigilijnej wieczerzy.
Cele operacyjne:
Kat. A (uczeń zna, wie)
– zna zwyczaje i tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia;
– zna tradycje wigilijne kultywowane w różnych regionach Polski;
– wie jak należy przygotować się do wieczoru wigilijnego;
– zna i chętnie śpiewa kolędy.
Kat. B (uczeń rozumie)
– rozumie wagę tradycji w życiu rodzinnym .
Kat. C (uczeń potrafi)
– potrafi poruszać się w rytm muzyki;
– potrafi układać puzzle i rozwiązywać zagadki
– potrafi odpowiadać na pytania nauczyciela.
Pomoce i środki dydaktyczne: płyta z kolędami, magnetofon, sylwety choinek ze zwyczajami obchodzenia różnych świąt, puzzle.
Metody:
– pogadanka,
– problemowa,
– aktywizujące,
– praca z tekstem,
– pokaz,
– działań praktycznych.
Formy pracy:
– indywidualna jednolita,
– grupowa jednolita,
– zbiorowa jednolita.
Przebieg zajęć
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
- Scenariusze zajęć adaptacyjnych dla dzieci 3 letnich
- Choinkowe czary – scenariusz zajęć w przedszkolu
- Mikołajki – scenariusz zajęć
- Kolorowanki na Dzień Chłopaka
- Jesienne prace dla przedszkolaków – zajęcia manualne
- Jaki jestem? – scenariusz dla przedszkolaków
- Scenariusze na Dzień Taty
- Kto to jest? – ćwiczenia dla dziecka z autyzmem
- Wiosenne scenariusze zajęć sensorycznych SI dla dzieci ze spektrum autyzmu
