Reklamy
Pierwszy dzień w szkole jest wyzwaniem dla autystycznego dziecka i źródłem niepokoju nowej drastycznej zmiany w życiu malucha a także jego rodziców. Jednak każda zmiana będzie łatwiejsza jeśli się na nią praktycznie przygotujemy. Im więcej szczegółów omówimy z dzieckiem tym nowa sytuacja będzie klarowna i bardziej przewidywalna
Co możemy zrobić? Bardzo dużo, chociaż nie jesteśmy w stanie wszystkiego przewidzieć.
Instrukcja – pierwszy dzień w szkole:
- Poproś przyszłego wychowawcę o zdjęcia ważnych pracowników szkoły. Albo wydrukuj ze szkolnej strony.
- Omów/wytłumacz kto będzie wychowawcą, kto woźnym, kto wuefistą, asystentem, panią od muzyki a nawet jak wygląda/pan czy pani ze sklepiku szkolnego. Wytłumacz co dokładnie robią w szkole i dlaczego. Zapiszcie ważne imiona i nazwiska.
- Zdobądź przykładowy plan dnia w nowej szkole. Jakie przedmioty, jak długie są przerwy między zajęciami, co to jest długa przerwa i czym się różni od „zwykłych” krótkich – podawaj dokładny czas i co dziecko może w czasie omawianych przerw robić – stosuj zasadę: Po co? Dlaczego? Jak długo? Co można wtedy robić a co trzeba. Przy okazji zwracaj uwagę na upływający czas. Kup klepsydrę.
- Właściwy plan lekcji niech dziecko w szkole trzyma „pod ręką” w piórniku, kieszeni. Naucz z niego korzystać. I szybko go znajdować/wyjmować. Zwracaj uwagę na czas: początek i koniec lekcji. Wytłumacz, że każda lekcja trwa 45 minut. Uwzględnij w planie lekcji przerwy – oddzielając je od lekcji ulubionym kolorem dziecka.
- Zdobądź plan/schemat szkoły. Zrób zdjęcia otoczenia szkolnego; pomieszczeń i korytarzy, wejścia/wyjścia, WC, sali gimnastycznej, klasy, szatni, placu zabaw, stołówki, strefy ciszy itp.
- Oprowadź dziecko po nowej szkole jeszcze przed rozpoczęciem roku szkolnego. Pokaż nową klasę. Zwróć uwagę na numer klasy. Wytłumacz na którym będzie piętrze i jak tam dość z szatni. Pokaż WC i drogę z klasy do WC, salę do WF, świetlicę, bibliotekę, kącik ciszy/strefę spokoju – w której autystyczne dziecko może się wyciszyć na przerwach albo gdy jest przeciążone/przebodźcowane. Wytłumacz co oznacza słowo piętro oraz prawe i lewe skrzydło. Pokaż pomieszczenie do którego może przyjść aby porozmawiać z kimś w razie kłopotów (pokój nauczycielski, gabinet psychologa, pedagoga lub miejsce gdzie najczęściej przebywa wychowawca lub asystent (ustalcie to z wychowawcą).
- Doszlifujcie umiejętność rozbierania, ubierania, przebierania – odwieszania rzeczy na wyznaczonym haczyku w szatni. Niech zapamięta swoje miejsce w szatni/swoją szafkę.
- Naucz dziecko otwierania butelki z wodą, z sokiem, pojemników, pudełek na żywność, posługiwania się torebkami na śniadanie (jeśli takich używacie) itd.
- Doszlifujcie ubieranie butów, wiązanie, zapinanie, szybsze wkładanie na stopy. Ćwiczcie w domu.
- Naucz obsługi temperówek, gumek, zmazików, wymazywaczy, korektorów, piór z gumką, zmieniania wkładów itd.
- Zdobądź fotografię klasy, pomoże dziecku poznać imiona rówieśników i ich twarze. Nie przejmuj się, że nie zapamięta wszystkich.
- Nie przejmuj się niepowodzeniami, ćwiczcie i szlifujcie umiejętności w swoim tempie. Korzystajcie z dostępnych udogodnień/ułatwień np. rzepy zamiast sznurówek, spodnie z regulacją na gumy zamiast pasków, wygodne niepsujące się zamki (bez zakładek z materiału, które się wcinają) wygodnie otwierające się piórniki, plecaki, worki i pudełka na żywność. Łatwe w obsłudze smartfony do fotografowania rzeczywistości szkolnej oraz niedokończonych poleceń zadań domowych z tablicy czy ćwiczeń kolegi. Naucz obsługi dyktafonu w smartfonie – niech dziecko nagrywa sobie lekcje lub wykład jeśli to ułatwi mu naukę. Wykorzystajcie na maksa nowinki technologiczne, uczcie dzieci ich obsługi – to naprawdę ułatwia życie.
Nie zwracajcie uwagi na porażki. Wyciągajcie z nich naukę i ulepszajcie co się da. Diabeł tkwi w szczegółach. Przeszkodą może być tylko wasze zniechęcenie lub brak pomysłowości. Zniechęcenie jest wrogiem wszystkich dążeń. Nie przestawajcie się starać. Dacie radę.
®Sylwia Iwan
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm
Reklamy
Reklamy
Reklamy
autyzmwszkole.com 