Reklamy
Reklamy

1plan trz

Wskazówki na temat przetwarzania wzrokowego w autyzmie znajdujemy w jej kolejnej książce pt. „Mózg autystyczny”.

„Problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych

Jak zidentyfikować osobę z problemami z przetwarzaniem bodźców wzrokowych:

  • Przesuwa dłonią przed oczami.
  • Przechyla głowę podczas czytania albo patrzy kątem oka.
  • Unika świateł jarzeniowych (ten problem jest szczególnie znaczący, jeżeli światła pracują w cyklu 50-60 Hz).
  • Boi się wind; ma problem z wejściem do windy i wyjściem z niej.
  • Zachowuje się jak niewidomy, próbujący się zorientować w nieznanych warunkach, na przykład na klatce schodowej w obcym domu.
  • Kiedy czyta, litery drżą przed oczami.
  • Źle widzi nocą; często nie znosi prowadzić nocą samochodu.
  • Nie lubi szybkich ruchów; unika automatycznych drzwi i wszystkich innych przedmiotów, które poruszają się szybko (oraz/lub niespodziewanie).
  • Nie lubi silnych kontrastów między czymś jasnym a ciemnym; unika jasnych, kontrastujących kolorów.
  • Nie lubi wielokolorowej podłogi i wszystkiego, co tworzy siatkę lub drabinkę.

Praktyczne rady dla osób mających problemy z przetwarzaniem bodźców wzrokowych:

Reklamy

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Magiczna Pracownia Świątecznych Czarów – kreatywne zajęcia przed Bożym Narodzeniem

    Magiczna Pracownia Świątecznych Czarów – kreatywne zajęcia przed Bożym Narodzeniem

    Oto pomysł na kreatywne integracyjne zajęcia dla dzieci związane z przygotowaniami do Świąt Bożego Narodzenia: Magiczna Pracownia Świątecznych Czarów Cel: Wspólne tworzenie ozdób świątecznych, rozwijanie…

  • Podwójna empatia w spektrum autyzmu

    Podwójna empatia w spektrum autyzmu

    „Prawda jest taka, że po­ru­sza­nie się po skom­pli­ko­wa­nych me­an­drach roz­mowy przy­po­mina jazdę po ulicy dwu­kie­run­ko­wej – po­trzeba dwóch uczest­ni­ków ru­chu, żeby się w tym po­gu­bić…

  • Gwiazda Betlejemska – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Gwiazda Betlejemska – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory roślin. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Echolalia w spektrum autyzmu

    Echolalia w spektrum autyzmu

    Czym jest echolalia? Echolalię definiuje się jako powtarzanie sylab, słów lub zwrotów wypowiedzianych przez inne osoby. Powtarzanie może się odbywać z zachowaniem linii melodycznej, wysokości…