Dzień Dyni

Królowa jesieni

Dynia to bardzo smaczne, odżywcze warzywo, a jego pomarańczowy kolor wprawia w dobry nastrój. Dynie spotkać można jednak w wielu odmianach, z czego tylko 1/4 jest jadalnych. Oprócz miąższu spożywać można również jej pestki, które są skarbnicą magnezu.

Dynia to bardzo „fajne” warzywo. Jej owoce są bardzo zróżnicowane pod względem rozmiarów – od o drobnych do wielkich jak piłki plażowe. Mają piękne kolory od soczystej pomarańczy poprzez brązy, zielenie, szarości, aż do prawie czarnego. Dzień Dyni obchodzimy 31 października.

Cele zajęć: Zapewnienie uczniom ze spektrum autyzmu przyjemnego i dostosowanego środowiska, w którym mogą świętować Dzień Dyni, rozwijać umiejętności społeczne i sensoryczne oraz uczyć się poprzez zabawę.

Wstęp

Dzień dobry wszystkim i serdecznie witamy na naszych wyjątkowych zajęciach z okazji Dnia Dyni! Dziś mamy przyjemność spędzić czas razem i odkrywać fascynujący świat dyni w towarzystwie naszych wspaniałych uczniów! To dzień pełen przygód, zabawy i możliwości nauki poprzez radość tworzenia.

Przygotowaliśmy dla Was dzisiaj wiele ciekawych aktywności, które pozwolą nam razem świętować Dzień Dyni. Dynia to nie tylko pyszna przekąska, ale także niezwykłe źródło inspiracji artystycznych. Podczas tych zajęć będziemy eksplorować dynie, dekorować je według własnych pomysłów i uczyć się o nich ciekawych rzeczy.

Pamiętajmy, że każdy z nas jest wyjątkowy, a te zajęcia są dostosowane tak, aby każdy mógł czuć się komfortowo i czerpać radość z twórczości. Wspierajmy się nawzajem, bądźmy otwarci na nowe doświadczenia i cieszmy się wspólnym czasem spędzonym na nauce poprzez zabawę. Gotowi do rozpoczęcia przygody z dynią? To zaczynajmy!

Czas trwania: 45-60 minut

Materiały:

• Kilka średnich dyni do dekoracji i eksploracji.
• Kredki, farby, czy inne materiały do dekorowania dyni.
• Miska z wodą i mydłem oraz ściereczki do rąk.
• Historia lub opowiadanie o dyniach, dostosowane do poziomu wiekowego uczniów.
• Ciasteczka dyniowe lub inne przekąski z dyni.
• Muzyka o tematyce dyniowej (opcjonalnie).

Przyjaciele Dyni

W pewnym ogrodzie rosła jedna bardzo szczególna dynia. Miała pomarańczową skórkę i uśmiechniętą buzię, która była jasna jak słońce. Dynia była trochę inna niż inne dynie w ogrodzie – zawsze uśmiechnięta i pełna energii.

Pewnego jesiennego dnia, dynia postanowiła, że chce poznać innych przyjaciół. Wyszła z ogrodu i zaczęła się turlać przez trawę, aż spotkała małą wiewiórkę chłopca o imieniu Franek.

Franek był niesamowicie szybki i bardzo lubił zbierać orzechy. Kiedy zobaczył uśmiechniętą dynię, zaczął się śmiać i pytać, dlaczego dynia ma taki uśmiech. Dynia wyjaśniła, że po prostu jest zadowolona i chce poznać nowych przyjaciół.

Franek postanowił pomóc dyni w spełnieniu jej marzenia. Zabrał dynię ze sobą na wspinaczkę po drzewach i pokazał swoje ulubione kryjówki na orzechy. Dynia była bardzo wdzięczna i obiecała Frankowi, że zostaną przyjaciółmi na zawsze.

Wkrótce dołączyli do nich inni przyjaciele. Piotrek, który uwielbiał rysować, ozdobił dynię pięknym wzorem kolorowych kropek. Kasia, która lubiła śpiewać, zaśpiewała dla dyni najpiękniejszą piosenkę.

Teraz dynia miała wielu wspaniałych przyjaciół, którzy ją kochali. I choć była inna, była szczęśliwa, że mogła być częścią tego wspaniałego świata przyjaźni.

Ta krótka opowieść uczy nas, że przyjaźń może rodzić się w najmniej spodziewanych miejscach i że każdy jest wyjątkowy na swój sposób. Dynia i jej przyjaciele pokazują, że razem można stworzyć piękne chwile i pełne uśmiechu wspomnienia.

Przebieg zajęć:

1. Powitanie (5 minut)

• Przywitanie się z uczniami w spokojny sposób, stosując jasne komunikaty.
• Powitanie uczniów i przypomnienie, że dzisiaj świętujemy Dzień Dyni.

2. Wprowadzenie do dyni (10 minut)

• Pokaż uczniom kilka dyni i opowiedz im o tym, co to jest dynia oraz jakie są jej cechy (np. pomarańczowa, okrągła, miękka).
• Zachęć uczniów do dotykania i obserwowania dyni, by mogli zapoznać się z jej fakturą i kształtem.

3. Dekorowanie dyni (15 minut)

• Podziel uczniów na grupy i przydziel każdej grupie jedną dynię oraz materiały do dekorowania (farby, kredki itp.).
• Zachęć uczniów do malowania lub rysowania na dyniach, korzystając z własnej wyobraźni. Mogą rysować twarze, wzory lub co tylko chcą. Można dekorować dynie wbijając w nie kolorowe pinezki z zachowaniem szczególnej uwagi.
• Pamiętaj, aby stworzyć spokojne i ciche środowisko, aby uczniowie mogli skupić się na swojej twórczości.

4. Czas na przekąski (5 minut)

• Przygotuj przekąski z dyni, takie jak ciasteczka dyniowe, i podziel się nimi z uczniami.
• Zachęć do rozmów na temat smaku i tekstury przekąsek.

5. Opowieść o dyniach (10 minut)

• Przeczytaj historię lub opowiedz opowieść o dyniach, dostosowaną do poziomu wiekowego uczniów. Opowieść może zawierać przygody postaci związanych z dyniami lub ciekawostki na temat dyni.

6. Zabawy sensoryczne (5 minut)

• Na zakończenie zajęć, możesz zaproponować uczniom krótkie zabawy sensoryczne związane z dynią. Na przykład, mogą delikatnie dotykać miąższu dyni albo pachnieć wnętrzem dyni.

7. Podsumowanie i pożegnanie (5 minut)

• Podsumujcie razem, co robiliście podczas zajęć i jak się bawiliście.
• Pożegnajcie się z uczniami i zachęćcie ich do udziału w kolejnych zajęciach.

Ten scenariusz ma na celu dostosowanie zajęć do potrzeb uczniów ze spektrum autyzmu, oferując im okazję do eksploracji i tworzenia, a także nauki i zabawy w przyjaznym i dostosowanym środowisku. Ważne jest, aby indywidualnie dostosować aktywności do potrzeb i preferencji uczniów oraz zapewnić spokojne i przyjazne otoczenie.