Reklamy
Reklamy

Cele:

– uważność na zmiany w naturze

– poznawanie tradycji związanych z nadejściem wiosny

– uwrażliwienie na rytmy przyrody

– zauważanie zmian w przyrodzie

– praca z tekstem

Pobudka, czas wstawać!

Kto budzi przyrodę z zimowego snu?

Nasi słowiańscy przodkowie wierzyli, że najzimniejszą porę roku trzeba przepędzić, stąd marcowy zwyczaj topienia kukły symbolizującej Marzannę, boginię śmierci i zimy. Jej miejsce zajmował Jaryło, bóg płodności i wiosny. Czekano też na wybudzenie Peruna, gromowładnego bóstwa, czemu miał towarzyszyć pierwszy wiosenny grzmot. To on wzniecał w życie w Matce Ziemi i dawał znać, że pora rodzić plony.

Wierzenia te porządkowały świat naszych przodków i wyjaśniały coś, co czujemy instynktownie – nadejście wiosny. Wyczuwamy ją w powietrzu, o jej nadejściu wiedzą wracające do kraju bociany, na jej Na jej tajemne tajemne sygnały reaguje odradzająca się roślinność.

Więcej ciekawostek wiosennych związanych z życiem Słowian, tutaj

Mamy 4 rodzaje wiosny

Czy wiecie, że można wyróżnić co najmniej 4 jej rodzaje? Mamy bowiem wiosnę astrologiczną, kalendarzową meteorologiczną i przyrodniczą!

– Wiosna astrologiczna to ta, która zależy od położenia Ziemi względem Słońca. Jej początek wyznacza równonoc, po nastąpienia której Słońce przez pół roku oświetla mocniej półkulę północną, a słabiej południową.

– Wiosna kalendarzowa zaczyna się o stałej porze ustalonej przez człowieka, aby łatwiej zorientować się w czasie.

– Wiosna meteorologiczna jest wtedy, gdy średnia dobowa temperatura powietrza utrzymuje się między 5 stopni a 15 stopni Celsjusza.

– O nadejściu wiosny przyrodniczej informują nas wracające po zimie procesy życiowe roślin.

Równonoc

Równonoc to zjawisko astronomiczne, które powtarza się dwa razy w roku. Słońce wschodzi wtedy dokładnie na wschodzie, a na zachodzie, a zachodzi na zachodzie. Potocznie mówi się, że dzień trwa tyle samo godzin co noc, choć w rzeczywistości nie będą one dokładnie równe.

Tylko czy te wszystkie informacje przybliżają nas do zrozumienia, kto budzi drzewa i kwiaty? Czy to Jaryło? Czy Słońce? Czy nadlatujące do Polski ptaki?

A może magiczna Pani Wiosna w wieńcu z kwiatów na głowie? A jeśli wam powiem, że rośliny budzi… ich wewnętrzny budzik?

Aby rozmaite kwiaty i drzewa przetrwały w warunkach panujących na danym obszarze, różnych strategii przetrwania. Jedną z takich strategii jest umiejętność odczytywania przez rośliny długości dnia! To dlatego rośliny na wiosnę budzą się do życia niezależnie od fal przymrozków. Życie cieplejszych promieni słonecznych! Wiedzieliście o tym?

QUIZ

1. Na podstawie informacji z tekstu odpowiedz, kim jest Marzanna:

a) słowiańską boginią śmierci i zimy,

b) dziewczyną zbierającą kwiaty na wiosnę,

c) kukłą, którą topi się na znak pożegnania zimy.

2. Wiosnę astrologiczną wyznacza:

a) kalendarz,

b) średnia temperatura powietrza,

c) położenie Ziemi względem Słońca.

3. Czy wiesz, kiedy rozpoczyna się kalendarzowa wiosna?

a) 8 marca.

b) 1 kwietnia.

c) 21 marca.

Natalia Konicz-Hamada

źródło: malecharaktery.pl

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Scenariusz zajęć dostosowanych do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu. Wstęp (przykładowy wstęp) Powitanie: Nauczyciel: Dzień dobry, drogie dzieci! Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach. Jak…