Reklamy
Reklamy

Uczymy się rozpoznawać i wyrażać uczucia – zajęcia socjoterapeutyczne

Zajęcia socjoterapeutyczne przeznaczone dla dzieci nieśmiałych i zahamowanych psychoruchowo

Cele zajęć:

  • nauka rozpoznawania i nazywania uczuć, uświadamianie własnych uczuć, nauka empatii, likwidowanie lęku związanego z wyrażaniem przeżywanych emocji.

Przebieg zajęć:

  1. Rundka. Wychowankowie siedząc w kręgu dokańczają po kolei zdanie – W tym tygodniu udało mi się….
  2. Miny samopoczucia. Poszczególne dzieci prezentują za pomocą mimiki twarzy uczucie z jakim rozpoczynają zajęcia. Reszta grupy próbuje odgadnąć, jaki nastrój wyraża mina danego dziecka.

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy
Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Moja ścieżka – zabawa SI

    Moja ścieżka – zabawa SI

    Moja ścieżka Większość zabaw dla dzieci z zaburzeniami jest przygotowywana przez dorosłych, dlatego dzieci nie biorą udziału w fazach tworzenia idei ani planowania. Zabawa ta…

  • Ą – Ę – ćwiczenia – kartka

    ą, ę  sią, się, cią, cię, zią, zię, nią, nię, dzią, dzię, lą, lę, ją, ję, pią, pię, mią, mię, nią, nię, ąc, ęc, ący, ąca, ące,…

  • TAK/NIE – gra językowa (ASD)

    TAK/NIE – gra językowa (ASD)

    TAK/NIE – gra językowa (ASD)

  • Zapamiętaj emocje – gra/scenariusz

    Zapamiętaj emocje – gra/scenariusz

    Gra Zapamiętaj emocje uczy dzieci, jak rozpoznawać i identyfikować różne sposoby wyrażania emocji, łącząc w pary karty, które przedstawiają tę samą emocję