Cel ogólny:
Kształtowanie umiejętności współdziałania w zespole rówieśniczym w trakcie zdobywania przez dzieci nowych wiadomości i umiejętności.
Cele operacyjne:
Dziecko:
– potrafi nazwać niektóre tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia: ubieranie choinki, dzielenie się opłatkiem, obdarowywanie się prezentami, itp.
– zwraca uwagę na poprawne wymawianie słów
– zapamiętuje piosenkę, śpiewa ją zbiorowo poruszając się w kole
– przestrzega norm zachowań w czasie zabaw, stosuje formy grzecznościowe
– zna prawo do dobrowolnego uczestnictwa w proponowanych formach aktywności
– rozwija wyobraźnię i inwencję twórczą w trakcie udziału w zabawach dramowych
Metody pracy:
– słowna: zagadka, rozmowa, piosenka, objaśnienie
– oglądowa: pokaz, obserwacja
– czynna: zadań stawianych do wykonania
– opowieść ruchowa
– drama: poza, gra w wyobrażonej przestrzeni
– ćwiczenie kinezjologii edukacyjnej Dennisona
Formy pracy: zbiorowa, indywidualna, grupowa – w parach.
Środki dydaktyczne: gałązka żywego świerku, ubrana choinka w sali zajęć, ilustracje ozdobionych choinek, puzzle obrazków przedstawiających choinki, klej, grzechotki i tamburyna, nagrania muzyki instrumentalnej oraz piosenki „Chłodno choince”, odtwarzacz CD.
Przebieg zajęć:
autyzmwszkole.com 