Reklamy
Reklamy

Wiosenna medytacja

Teraz zamknijmy oczy. Wyobraźmy sobie, że jesteśmy na łące. Trawy jeszcze mają kolor żółty. Ale już czujemy wiosenną świeżość w powietrzu. Pośród traw przeskakują z kępki na kępkę stosunkowo małe ptaki, z niewielkim czubkiem na głowie, wyraźnym białym brzuchem w barwach kremowo-brązowych, gdzie na dodatek czerń przelata się z bielą. Ptaki te trzepocząc skrzydłami unoszą się ku górze, rozkładają skrzydełka jak małe spadochrony i wydają z siebie piękne, piskliwe, długie trele. Ich odgłos jest energetyczny i odprężający. Czujemy się świetnie. Bierzemy głęboki wdech, wstrzymujemy powietrze w płucach na 3 sekundy, następnie robimy długi wyyyyyydech.

Lekcja 1

Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Uczeń ze spektrum autyzmu (ASD: autyzm, zespół Aspergera)

Cel:

Materiały:

  • arkusze ze skowronkiem,
  • ołówki,
  • pudełko z kredkami.

Arkusz

Skowronek

Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………

Pytania do tekstu:

  1. W jakich kolorach są pióra skowronka? ………………………………………………
  2. Co zwiastują skowronki? …………………………………………………………………………….
  3. Gdzie żyją skowronki?………………………………………………………………………….
  4. Co jedzą skowronki?……………………………………………………………………………..
  5. Jak wygląda gniazdo skowronka? …………………………………………………………………..
  6. Jaki dźwięk wydają skowronki? ……………………………………………………………
  7. Jak długo może śpiewać skowronek? ……………………………………………………..
  8. Czy skowronek jest ptakiem wędrownym? ……………………………………………..
  9. Czy skowronek odlatuje do ciepłych krajów? ……………………………………………..

Skowronek

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Co wskazuje ci kierunek? Wyznaczanie celów – zajęcia terapeutyczne ASD

    Co wskazuje ci kierunek? Wyznaczanie celów – zajęcia terapeutyczne ASD

    Pewnego wieczoru, terapeutka Anna spotkała się z Markiem, uczniem ze spektrum autyzmu, aby omówić cele jego terapeutycznych zajęć. Siedzieli na zewnątrz, patrząc na nocne niebo.…

  • Każdy dzień to wspaniały dar. Praktykowanie wdzięczności

    Każdy dzień to wspaniały dar. Praktykowanie wdzięczności

    Każdy dzień to wspaniały prezent! Chciałabym opowiedzieć ci dziś o pewnym niezwykłym notatniku – dzienniku wdzięczności. Możemy w nim wyrażać wdzięczność za to, co posiadamy,…

  • Nieustająca potrzeba…

    Nieustająca potrzeba…

    Nieustająca potrzeba Doskonalenia To mnie utrzymuje na powierzchni codzienności. Kiedyś napisałam „wspinam się na szczyty moich możliwości… przepływam oceany łez. Uśmiecham się do siebie… Do…

  • Liść jarzębiny – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść jarzębiny – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…