Reklamy
Reklamy

Proszę Was

Tylko o to abyśmy wspólnie wszyscy się szanowali. Niezależnie od tego czy jesteśmy specjalistami, terapeutami, ekspertami. Niezależnie czy zaczynamy pisać o autyzmie, czy już mamy za sobą jakiś spory ” dorobek”, doświadczenie, wiedzę.

Wszystko co robimy będzie miało wpływ na tworzenie tej przestrzeni
i społeczności autystycznej.

Jeśli my będziemy szanować i tworzyć naszą wspólną wiedzę i przy tym integrować się z innymi to będziemy silni. Będziemy mieli ” przedstawicielstwo”.
Będziemy znaczyć coś dla świata.

W przeciwnym razie będziemy podzieleni, będziemy się jeszcze bardziej izolować.

To nie będzie dla nas korzystne i dla naszej społeczności.

A przede wszystkim dla naszych dzieci.

Dziękuję za uwagę.

Na sam koniec dodam moje stare hasło
„Nikt nie ma monopolu na autyzm
i tego się trzymajmy”

AspieZaklinaczka
Sylwia Niemowna-Baginska 💓

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy

Reklamy
Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Moja ścieżka – zabawa SI

    Moja ścieżka – zabawa SI

    Moja ścieżka Większość zabaw dla dzieci z zaburzeniami jest przygotowywana przez dorosłych, dlatego dzieci nie biorą udziału w fazach tworzenia idei ani planowania. Zabawa ta…

  • Ą – Ę – ćwiczenia – kartka

    ą, ę  sią, się, cią, cię, zią, zię, nią, nię, dzią, dzię, lą, lę, ją, ję, pią, pię, mią, mię, nią, nię, ąc, ęc, ący, ąca, ące,…

  • TAK/NIE – gra językowa (ASD)

    TAK/NIE – gra językowa (ASD)

    TAK/NIE – gra językowa (ASD)

  • Zapamiętaj emocje – gra/scenariusz

    Zapamiętaj emocje – gra/scenariusz

    Gra Zapamiętaj emocje uczy dzieci, jak rozpoznawać i identyfikować różne sposoby wyrażania emocji, łącząc w pary karty, które przedstawiają tę samą emocję