Reklamy
Reklamy

Proszę Was

Tylko o to abyśmy wspólnie wszyscy się szanowali. Niezależnie od tego czy jesteśmy specjalistami, terapeutami, ekspertami. Niezależnie czy zaczynamy pisać o autyzmie, czy już mamy za sobą jakiś spory ” dorobek”, doświadczenie, wiedzę.

Wszystko co robimy będzie miało wpływ na tworzenie tej przestrzeni
i społeczności autystycznej.

Jeśli my będziemy szanować i tworzyć naszą wspólną wiedzę i przy tym integrować się z innymi to będziemy silni. Będziemy mieli ” przedstawicielstwo”.
Będziemy znaczyć coś dla świata.

W przeciwnym razie będziemy podzieleni, będziemy się jeszcze bardziej izolować.

To nie będzie dla nas korzystne i dla naszej społeczności.

A przede wszystkim dla naszych dzieci.

Dziękuję za uwagę.

Na sam koniec dodam moje stare hasło
„Nikt nie ma monopolu na autyzm
i tego się trzymajmy”

AspieZaklinaczka
Sylwia Niemowna-Baginska 💓

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy

Reklamy
Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

    Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

    Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

  • Objawy depresji

    Objawy depresji

    Depresji nie da się określić ani mianem choroby psychicznej, ani somatycznej; choruje cały organizm, choruje cały człowiek. Możemy próbować same objawy depresji dzielić na psychiczne…

  • Arkusz udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

    Arkusz udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

    Arkusz do oceny efektów udzielanej uczniowi pomocy psychologiczno – pedagogicznej ARKUSZ DO OCENY EFEKTÓW POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ UDZIELANEJ UCZNIOWI Imię i nazwisko ucznia: …………………..…

  • Stwardnienie guzowate a autyzm

    Stwardnienie guzowate a autyzm

    Stwardnienie guzowate występuje o 1-3% dzieci z cechami autystycznymi, co sprawia, że jest to jedna z najczęściej spotykanych przez klinicystów form autyzmu. Jeśli spojrzeć na…