Lekcja 1

Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Uczeń ze spektrum autyzmu

Cel:

• umiejętności poznawcze
• uwaga / uważność
• rozumienie, przyswajanie przysłów związanych z wilkami
• przyswajanie pojęć: współpraca, współdziałanie w grupie
• aktywne słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,
• wykonywanie poleceń,
• rozpoznawanie kolorów,
• kolorowanie
• ekologia, przyroda, natura

Materiały:

• arkusze z wilkiem,
• ołówki,
• pudełko z kredkami.

Arkusz

Wilk

Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………

Pytania do tekstu:

1. Czy wilk jest gryzoniem? …………………………………………………
2. Gdzie żyją wilki?……………………………………………………………
3. Jak nazywa się grupa wilków?……………………………………………………………
4. Czy wilki prowadzą dzienny tryb życia? ……………………………………
5. Czy wilki są dobrymi biegaczami?…………………………………………………………………………
6. Dlaczego wilki wyją? ………………………………………………………….
7. Dlaczego ludzie boją się wilków? ………………………………………………………….
8. Jak nazywa się samiec wilka?…………………………………………
9. Co oznacza powiedzenie „wilczy apetyt”?……………………………………….
10. Co to jest „współpraca”?
11. Na czym polega „współpraca” wilków w stadzie? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
12. Kto jest naturalnym wrogiem wilków?……………………………………………………………………….

Wilk

#arkusz #ASD #Asperger #aspiepozytywni #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Przykładowa ocena opisowa

📌 Jak napisać ocenę opisową ucznia z autyzmem – krok po kroku (+ checklisty) Przewodnik praktyczny z szablonami i gotowymi sformułowaniami (ASD/ZA)

3 lutego 2026

Adaptacja do przedmiotów szkolnych

Nauka języka angielskiego u uczniów z ASD – słownictwo tematyczne i karty obrazkowe

2 lutego 2026

Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Język sprawozdania bez stygmatyzacji – gotowe sformułowania (ASD / ZA)

30 stycznia 2026