Reklamy
Reklamy

Myślę obrazami

Kocham fotografie. Pstrykam, zapamiętuję, przechowuję w pamięci.
Przywołuje te piękne rzeczy w mojej głowie.
Moje myśli to kartoteka z podręczną pamięcią fotograficzną. Zdjęcia to momenty z mojego życia. Spontanicznie uwiecznione elementy mojej układanki.
Powracam do nich. Systematyzuje. Syntezuje.
Czasami rozkładam na czynniki pierwsze.
Analizuje.
Niestety często wracają do mnie też te smutne obrazy. Nie mogę ich wymazać. Nie mogę się ich pozbyć.

Dlatego moje hasła AspiePozytywne są po to, aby zapamiętać te dobre rzeczy. Te dobre treści. Ten pozytywny przekaz.
Wszystkie treści są moje – powstają w mojej głowie. Pod wpływem emocji. Inspirują mnie doświadczenia. Ludzie. Historie. Bliscy.
Mój syn – najlepszy przyjaciel.
Inspiruje mnie życie.

Tło to moje zdjęcia. Każde hasło posiada podtekst. W tle – moment z mojego życia.
Hasła są po to aby przekazać to co najważniejsze.
Całą esencję – w krótkim zdaniu – przesłaniu.

Zapamiętać to co piękne.
Usuwać to co złe.
Przyjmować to co dobre.
Dzielić się tym.
Przekazywać dalej 💝.

Pięknego dnia 💝

AspieZaklinaczka 🍃
Sylwia N. Bagińska

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


2 odpowiedzi na “Myślę obrazami”

  1. Awatar Ultra
    Ultra

    Jesteś niezwykle uzdolnioną osobą. Masz talent, który powinien być wykorzystany przez poradnie i nauczycieli uczących w szkołach. Twoje arkusze są genialne!
    Serdeczności zasyłam

    Polubione przez 1 osoba

    1. Awatar sylwiaiwan

      Bardzo dziękuje i pozdrawiam gorąco 🌻♥️💚

      Polubienie

Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Relaksacja w TUS

    Relaksacja w TUS

    Chrrr… Umiejętności, których dzieci uczą się podczas zabawy: Radzenie sobie ze stresem i lękiem, stosowanie się do poleceń oraz umiejętności z zakresu małej i dużej…

  • Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu powinny być dostosowane do ich indywidualnych potrzeb i preferencji. Poniżej znajduje się propozycja struktury sesji mindfulness, z uwzględnieniem…

  • Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy kształty i kolory ptaków. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie…

  • Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

    Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

    Rezyliencja to kluczowa cecha, umożliwiająca przetrwanie i rozwój w obliczu trudności oraz zmian. Badania wskazują, że osoby o wysokim poziomie rezyliencji radzą sobie lepiej w…