Jestem wysoko wrażliwym dzieckiem, Sylwia Bagińska

Jestem wysoko wrażliwym dzieckiem ❤️ Tak bardzo trudno to wytłumaczyć.Opisać i dać nadzieję. Tak właśnie, gdyż bycie wysoko wrażliwym to nie jest brzemię to jest wielki dar odczuwania tego świata intensywnie. Niektórzy uważają, że bycie wrażliwym to słabość, zapewne nie mają takich umiejętności odczuwaniai krytycznie oceniają. Bycie wysoko wrażliwym to potencjał, aby go wykorzystać. Obronić … Czytaj dalej Jestem wysoko wrażliwym dzieckiem, Sylwia Bagińska

Charakter mojego pisma, Sylwia Bagińska

Charakter mojego pisma Wiele lat miałam kompleksy.Mój charakter pisma zawsze był brzydki, chwiejny.Bez ładnego wyglądu.Zawsze jako dziecko, zazdrościłam w szkole moim koleżankom. One miały takie ładne literki, podkreślały wszystko zgrabnie. Mój zeszyt wyglądał jak katastrofa lotnicza.Niby coś można było się doczytać, ale wszystko było w potrzasku. W strzępach. Nie zdawałam sobie wtedy sprawy dlaczego tak … Czytaj dalej Charakter mojego pisma, Sylwia Bagińska

Zawieszeni w czasoprzestrzeni, Sylwia Bagińska

Zawieszeni w czasoprzestrzeni … Życie w spektrum to ciągła walka z otoczeniem i ze samym sobą.Bycie spóźnionym i zawieszonym we wszystkich obszarach naszego życia to norma w spektrum. Bycie punktualnym to czasem niemożliwe. Zawsze jest tyle rzeczy do roboty.Tyle drobiazgów do pozbierania w naszej głowie. Tyle różnych dekoncentracji.Pięknych elementów, których nie da się pominąć.Nic tutaj … Czytaj dalej Zawieszeni w czasoprzestrzeni, Sylwia Bagińska

Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera – kultura osobista i zachowanie

Scenariusz indywidualnych zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z Zespołem Aspergera Temat zajęć: Zasady kultury osobistej i właściwego zachowania w różnych sytuacjach społecznych Cele ogólne: Doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach społecznych. Cele szczegółowe: UCZEŃ: Potrafi wyciągnąć wnioski na podstawie wysłuchanego tekstu;Logicznie układa historyjkę mentalistyczną;Zna normy i zasady społeczne obowiązujące w szkole;Potrafi wskazać właściwe i niewłaściwe zachowanie … Czytaj dalej Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera – kultura osobista i zachowanie