Reklamy
Reklamy

Zwierzęta – dokończ rysunek – arkusze do programów terapeutycznych dla uczniów ze spektrum autyzmu

Cele:

Ćwiczenie 1: Dokończ rysunek korzystając ze wzoru, pokoloruj i dorysuj tło. Nazwij zwierzaka.

Ćwiczenia motywujące do komunikacji

Ćwiczenie 2: Odpowiedz na pytania:

  • Gdzie mieszka to zwierzę (krowa, kaczka, owca, koń, koza, słoń, pies, kot), na wsi, w Afryce, w domu…?
  • Które ze zwierząt jest największe, a które najmniejsze?
  • Który zwierzak jest mieszkańcem stawów, jezior, rzek?
  • Który zwierzak daje nam wełnę?
  • Czym się żywi: krowa, kaczka, owca, koń, koza, słoń, pies, kot: (trawa, rośliny wodne, owies/marchewka, mięso, ryby, banany)?
  • Co lubi robić pies, kot, koń, krowa, kaczka…?
  • Który zwierzak jest najzwinniejszy?
  • Które zwierzaki najszybciej biegają?
  • Które zwierzę jest najcięższe, a które najlżejsze?
  • Które zwierzę ma pióra, a które ma sierść?
  • Które zwierzęta zjedzą marchewkę?
  • Które zwierzęta zjedzą ryby?
  • Które zwierzę potrafi latać, pływać, wspinać się?
  • Które zwierzaki dają nam mleko?
  • Które zwierzęta mieszkają w zagrodzie?
  • Które zwierzę ma pazury, a które kopyta?
  • Które zwierzę ma najlepszy wzrok?
  • Który zwierzak ma najlepszy węch?
  • Które z podanych zwierząt ma najlepszą pamięć?

Dodatkowe informacje

*Słonie żywią się głównie trawą, łodygami, liśćmi i korą drzew, jednak chętnie sięgają też po banany, ryż oraz trzcinę cukrową, a na jedzenie i poszukiwanie pożywienia poświęcają nawet do 19 godzin dziennie!

*Kaczki są zwierzętami wszystkożernymi i potrafią zjeść drobne ryby i wodne bezkręgowce. Bezsprzecznie w ich diecie przeważa pokarm roślinny.

*Koza zwykle je trawę, rolnicy karmią je zazwyczaj burakami cukrowymi i , marchewką oraz ugotowane obierki z ziemniaków. Do największych przysmaków zwierząt należą przede wszystkim pędy drzew i krzewów, dlatego też w czasie wiosny i lata warto wzbogacić dietę kóz o odpady sadownicze.

źródło: opracowanie własne autyzmwszkole.com/sylwiaiwan.online; hhjarduerak.blogspot.com; freepik.com i inni

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy

Reklamy


Reklamy
Reklamy


Jedna odpowiedź na “Zwierzęta – dokończ rysunek – arkusze do programów terapeutycznych dla uczniów ze spektrum autyzmu”

Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Scenariusz zajęć dostosowanych do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu. Wstęp (przykładowy wstęp) Powitanie: Nauczyciel: Dzień dobry, drogie dzieci! Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach. Jak…