Reklamy
Reklamy

Cele:

Ćwiczenia percepcji wzrokowej – stałość spostrzegania – połącz obrazek z cieniem.

  • percepcja wzrokowa
  • uwaga/koncentracja
  • słownictwo/nazewnictwo – logopedia
  • stosowanie się do zasad gry

Zajęcia mogą przebiegać na dwóch poziomach trudności w formie lubianej loteryjki. Na planszach zamieszczono ilustracje. Młodsze dzieci w czasie gry wyszukują kwadraty z kolorową ilustracją i dokładają do swoich plansz z cieniami. Możemy stopniować trudność: nauczyciel losuje obrazek i nazywa go (ćwiczenie słownictwa i koncentracji uwagi), kwadraty leżą obrazkiem do dołu w czasie losowania przez dzieci (ćwiczenie pamięci).

Można też, wyciąć wszystkie kwadraty i grać w tradycyjne memo – łącząc cień z ilustracją.

8×6 arkuszy z kartami:

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Jedna odpowiedź na “Cienie -obrazki do programów terapeutycznych – percepcja wzrokowa – uczeń ze spektrum autyzmu”

Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

    Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

    Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

  • Objawy depresji

    Objawy depresji

    Depresji nie da się określić ani mianem choroby psychicznej, ani somatycznej; choruje cały organizm, choruje cały człowiek. Możemy próbować same objawy depresji dzielić na psychiczne…

  • Arkusz udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

    Arkusz udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

    Arkusz do oceny efektów udzielanej uczniowi pomocy psychologiczno – pedagogicznej ARKUSZ DO OCENY EFEKTÓW POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ UDZIELANEJ UCZNIOWI Imię i nazwisko ucznia: …………………..…

  • Stwardnienie guzowate a autyzm

    Stwardnienie guzowate a autyzm

    Stwardnienie guzowate występuje o 1-3% dzieci z cechami autystycznymi, co sprawia, że jest to jedna z najczęściej spotykanych przez klinicystów form autyzmu. Jeśli spojrzeć na…