Reklamy

Cele:

Ćwiczenia percepcji wzrokowej – stałość spostrzegania – połącz obrazek z cieniem.

  • percepcja wzrokowa
  • uwaga/koncentracja
  • słownictwo/nazewnictwo – logopedia
  • stosowanie się do zasad gry

Zajęcia mogą przebiegać na dwóch poziomach trudności w formie lubianej loteryjki. Na planszach zamieszczono ilustracje. Młodsze dzieci w czasie gry wyszukują kwadraty z kolorową ilustracją i dokładają do swoich plansz z cieniami. Możemy stopniować trudność: nauczyciel losuje obrazek i nazywa go (ćwiczenie słownictwa i koncentracji uwagi), kwadraty leżą obrazkiem do dołu w czasie losowania przez dzieci (ćwiczenie pamięci).

Można też, wyciąć wszystkie kwadraty i grać w tradycyjne memo – łącząc cień z ilustracją.

8×6 arkuszy z kartami:

#arkusz #ASD #Asperger #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #wskazówki #ZA #zabawa #zabawy #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm

Reklamy

Jedna myśl w temacie “Cienie -obrazki do programów terapeutycznych – percepcja wzrokowa – uczeń ze spektrum autyzmu

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s