Reklamy
Wizualizacja słów to skuteczna technika dla dyslektycznych uczniów i dzieci z ASD, które maja podobne problemy z nauką
„Wskazówki:
- przyjrzyj się danemu słowu;
- zakryj je kawałkiem papieru;
- spróbuj je sobie wyobrazić napisane na kartce;
- zapisz je tak, jak je sobie wyobrażasz;
- odkryj je, aby sprawdzić, czy zostało prawidłowo zapisane;
- zrób sobie dziesięciominutową przerwę, a następnie powtórz ćwiczenie;
- kilka godzin później powtórz je jeszcze raz;
- powtarzaj ćwiczenia o różnych porach dnia przez kolejne kilka dni;
- każdego tygodnia ucz się nowego słowa, stosując się do powyższych poleceń.
Zachęcaj uczniów do ćwiczenia wizualizacji oraz tworzenia skojarzeń między słowami i ilustrującymi je obrazami” (Reid, Green, 2015).
źródło: G. Reid, S. Green: „100 i więcej pomysłów, jak pomóc dziecku z dysleksją”, Harmonia Universalis, Gdańsk 2015
#arkusz #ASD #Asperger #aspiepozytywni #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
Reklamy
autyzmwszkole.com 