Reklamy
Reklamy

Plan dnia powinniśmy opracować razem z dzieckiem aby czuło, że ma wpływ na otaczającą je rzeczywistość. Plan nie może zagospodarować każdej minuty, jest raczej wskazówką prezentująca zadania wykonywane w ciągu dnia.

„Jedną z technik, którą zaczerpnęliśmy z warsztatów dla osób dorosłych z ADHD, jest „kołowy plan dnia” technika ta pomaga dzieciom i nastolatkom uczyć się strategii wykonywania jednej rzeczy na raz polegającej na tym, że nie zaczynamy jakiegoś działania, zanim nie skończymy poprzedniego. Ważne jest też nauczenie, że wiele wydarzeń powtarza się, co łatwo zauważyć, zaznaczając je na naszym kołowym planie dnia (Kołakowski, Pisula 2016) […]

Innym rodzajem planowania jest domowy grafik, w którym dzielimy się różnymi stałymi obowiązkami – odbieraniem dzieci z dodatkowych zajęć, odrabianiem z nimi lekcji itp. Taki plan pozwala nam też zorientować się, kiedy będziemy potrzebować pomocy z zewnątrz (babci, wolontariusza, wynajętej opiekunki).

Nauka planowania jest trudna, ponieważ wymaga uwzględnienia faktu, że w danej jednostce czasu mieści się określona czynności, które można wykonać. Trzeba więc zaakceptować to, że na wiele zadań nie starczy już czasu. Przykładowo w trakcie jednej sesji terapeutycznych zastanawialiśmy się (wraz z nastolatką z ADHD), ilu stron podręcznika można nauczyć się jednego dnia. Ustaliliśmy, że średnio czyta 10 stron na godzinę, ale połowa czasu przeznaczonego na naukę „gdzieś ucieka”. Wyszedł nam następujący (choć może nieprawdziwy w innych sytuacjach) wzór:

Czas przeznaczony na naukę = 2 x (liczba stron : 10)

[czyli jeśli mam przeczytać 50 stron, to muszę na to zarezerwować 2 x (50 : 10) = 10 godzin]

Innymi słowy, jeżeli ucząc się cała niedzielę (10 godzin), przerobiła 96 stron, to jest ogromny sukces, a nie klęska!!!

Jednym ze sposobów uczenia planowania jest wpojenie dziecku schematów działania i planów czynności” (Kołakowski, Pisuła 2016).

źródło: A. Kołakowski, A. Pisuła: „Sposób na trudne dziecko…”GWP, Sopot 2016

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Zawieranie pierwszych przyjaźni dzieci z ZA

    „Mniej więcej w połowie szkoły podstawowej dzieci z zespołem Aspergera mogą mieć prawdziwych przyjaciół, mają jednak skłonność do dominacji oraz zbyt sztywne poglądy na temat…

  • Wykorzystywanie seksualne osób z autyzmem

    „Osoby z autyzmem są niestety pod wieloma względami „idealnymi ofiarami”, które często doznają różnego rodzaju upokorzeń. Niektóre doświadczyły na własnym ciele przemocy seksualnej. Liczba osób…

  • Czym jest zespół Tourette’a?

    „Oto uproszczone kryteria tego zaburzenia: kombinacja co najmniej dwóch tików motorycznych i co najmniej jednego tiku dźwiękowego, objawy utrzymują się co najmniej przez rok, objawy…

  • Warunki psychoterapii osób dotkniętych autyzmem

      Christine Preissmann, lekarz i psychoterapeuta z zespołem Aspergera: „Rzadko się zdarza, by osoba z autyzmem sama starała się o leczenie. Pierwszy kontakt terapeutyczny jest…