Reklamy
Reklamy

Wyrzuć to

Ograniczenia to często niewidzialne blokady.
Nie myśl, że to Twoja wina.
Twoje dziecko może ograniczać wiele czynników środowiska. Szkoła, otoczenie, relacje. Nie jesteś sobie w stanie wyobrazić jak te niewidzialne blokady nie pozwalają rozwijać się, nie pozwalają określić wyzwań. Potrzeb.
Komunikować je.
Obserwujesz, pytasz. Szukasz odpowiedzi.
Jednak to nie działa. Nie potrafisz znaleźć tego niewidzialnego detalu. Szczegółu, który tak bardzo negatywnie ogranicza Twoje dziecko.
Dajesz skrzydła….tymczasem nie odrywa się od ziemi. Pomimo motywacji. Bliskości. Poszukiwań.
Za ciężko ?
Pewnie, że ciężko…

Dzisiaj rano zwyczajnie zapytałam dlaczego?
Co przeszkadza?
Odpowiedział – „mam niewidzialna blokadę.”
Spytałam ” możesz mi pokazać gdzie?
” tutaj… jest mi ciężko „
Dobrze synku podejdź do mnie chcę Cię odciążyć. Zdejmiemy ci tą żelazną blokadę.
Przytuliłam.

Już możesz poczuć się lekko już jej nie ma. Wyrzucimy ją na śmieci.
A teraz leć do szkoły 💝

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy

Report this adPrywatność


Reklamy
Reklamy
Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

    Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

    Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

  • Objawy depresji

    Objawy depresji

    Depresji nie da się określić ani mianem choroby psychicznej, ani somatycznej; choruje cały organizm, choruje cały człowiek. Możemy próbować same objawy depresji dzielić na psychiczne…

  • Arkusz udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

    Arkusz udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

    Arkusz do oceny efektów udzielanej uczniowi pomocy psychologiczno – pedagogicznej ARKUSZ DO OCENY EFEKTÓW POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ UDZIELANEJ UCZNIOWI Imię i nazwisko ucznia: …………………..…

  • Stwardnienie guzowate a autyzm

    Stwardnienie guzowate a autyzm

    Stwardnienie guzowate występuje o 1-3% dzieci z cechami autystycznymi, co sprawia, że jest to jedna z najczęściej spotykanych przez klinicystów form autyzmu. Jeśli spojrzeć na…