Reklamy
Reklamy

Synestezja to rzadka forma percepcji sensorycznej polegająca na tym, że osoba odbiera wrażenie za pomocą jednego zmysłu, ale postrzega je za pomocą innego – w innej modalności ~ Tony Attwood

Najczęściej zdarza się, że dana osoba, słysząc konkretny dźwięk bądź czując jakiś zapach, widzi kolory. Nie jest to cecha typowa wyłącznie dla zespołu Aspergera, jednak wielu dorosłych z tym zaburzeniem zauważa ją u siebie. Jim np. stwierdził: Niekiedy kanały się mieszają, jak wtedy, gdy dźwięk staje się kolorem (Cesaroni i Barber, 1991, s. 305). Wyjaśnił dalej, że konkretnym dźwiękom często towarzyszom delikatne wrażenia koloru, kształtu, faktury, ruchu, zapachu lub smaku. Z kolei Liane pisze: Długo i z wysiłkiem szukałam słów, które gdy je wypowiedziałam, łaskotały, miały gładka fakturę albo ogrzewały (Willey, 1999, s. 31).

Jim zauważył też, że bodźce słuchowe nakładają się z innymi procesami sensorycznymi, np. musiał wyłączyć urządzenia kuchenne, żeby poczuć jakikolwiek smak (Cesaroni i Garber, 1991, s. 305). Nietypowe przetwarzanie sensoryczne może obejmować trudności w identyfikowaniu źródłowego kanału informacji sensorycznej. Jim wyjaśnił: Niekiedy wiem, że skądś coś do mnie dochodzi, ale nie potrafię od razu powiedzieć, za pomocą jakiego zmysłu (Cesaroni i Garber, 1991, s. 305). Doświadczenie takie musi być dość osobliwe, niestety dopiero zaczynamy badać ten obszar percepcji sensorycznej (Bogdashina, 2003).

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Relaksacja w TUS

    Relaksacja w TUS

    Chrrr… Umiejętności, których dzieci uczą się podczas zabawy: Radzenie sobie ze stresem i lękiem, stosowanie się do poleceń oraz umiejętności z zakresu małej i dużej…

  • Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu powinny być dostosowane do ich indywidualnych potrzeb i preferencji. Poniżej znajduje się propozycja struktury sesji mindfulness, z uwzględnieniem…

  • Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy kształty i kolory ptaków. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie…

  • Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

    Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

    Rezyliencja to kluczowa cecha, umożliwiająca przetrwanie i rozwój w obliczu trudności oraz zmian. Badania wskazują, że osoby o wysokim poziomie rezyliencji radzą sobie lepiej w…