Reklamy
Reklamy
books-21849__180

Wiadomość o autyzmie twojego dziecka otworzyły przed tobą gonitwę myśli i wątpliwości związanych ze znalezieniem odpowiednich metod terapii. Z jednej strony nie możesz się doczekać rozpoczęcia zajęć wspomagających dla twojego dziecka z drugiej strony nie bardzo wiadomo od czego właściwie zacząć a z trzeciej strony liczba wykluczających się informacji jest tak wielka, że ma się ochotę z powrotem położyć do łóżka i zapomnieć o całej „sprawie”. Niestety jak kat nad duszą stoi czas, czas – płynie nie ubłagalnie. Trzeba jak najszybciej podjąć decyzję. A decyzja nie jest prosta.

Z niedawno przeprowadzonej wśród rodziców ankiety wynika, że ich znaczna większość (81%) poszukuje wiedzy na temat autyzmu w Internecie. Umożliwia on rodzicom na całym świecie dostęp do ogromnej ilości informacji, z których większość jest naprawdę cenna. Wiadomości znalezione w sieci mogą jednak również być mylące i niewiarygodne. Zapoznając się z danymi pochodzącymi z różnych źródeł, mniej na uwadze następujące pytania:

  • Kto jest autorem? Czy autor ma wykształcenie i wiedzę specjalistyczną potrzebną, by dostarczać wiarygodnych, miarodajnych informacji?
  • Czy dane zostały zweryfikowane w stosownych badaniach? Czy zostały opublikowane w czasopismach naukowych?
  • Jak są datowane informacje? Czy są aktualne?
  • Czy właściciel strony internetowej usiłuje coś ci sprzedać? Produkty, wyniki badań, metody leczenia?
  • Czy na stronie widnieje obietnica cudownego „leku” na ASD?
  • Czy autorzy strony nie wydają się uprzedzeni? Przedstawiają różne punkty widzenia czy tylko jeden?

Bądź sceptyczny! Jeśli którakolwiek z powyższych kwestii budzi twoje wątpliwości, zakwestionuj prawdziwość informacji zamieszczonych w Internecie.

Aby ułatwić porządkowanie informacji zamieszczonych w sieci, w Stanach Zjednoczonych została utworzona pewna szczególna grupa – Autism Speaks, czyli największa na świecie organizacja wspierająca osoby dotknięte autyzmem i szerząca wiedzę na jego temat, zrzeszająca zarówno rodziców, jak i profesjonalistów w tej dziedzinie w celu stworzenia narzędzi mającym pomóc tym pierwszym lepiej radzić sobie w trudnych chwilach tuż po uzyskaniu diagnozy. Na stronie internetowej organizacji Autism Speaks*, w zakładce „Family Services”, znajdziesz mnóstwo informacji przydatnych rodzicom małych dzieci z ASD. Jeśli nadal masz wątpliwości dotyczące tego, czy twoje dziecko ma ASD albo jakie są objawy spektrum autystycznego, możesz skorzystać z glosariusza wideo (ASD wideo Glossary) dostępnego na stronie http://www.autismspeaks.org/what-autism/video-glossary. Glosariusz ten zawiera ponad 100 nagrań pokazujących zachowania dzieci, ilustrujących subtelne nieraz różnice pomiędzy typowym i nietypowym zachowaniem. Może ci pomóc dowiedzieć się czegoś więcej na temat symptomów ASD twojego dziecka.

Drugim ważnym z twojego punktu widzenia narzędziem jest „100 Day Kit” („Zestaw na 100 dni”). Możesz pobrać go za darmo na stronie http://www.autismspeaks.org/family-services/tool-kits/100-day-kit. Zestaw ten, dostępny w językach angielskim i hiszpańskim, dostarcza informacji na temat diagnozy i przyczyn ASD, praw dotyczących edukacji dziecka, różnych terapii i metod leczenia oraz opis dziesięciu rzeczy, o których twoje dziecko chciałoby, abyś wiedział. Znajdziesz tam również wskazówki dotyczące środków bezpieczeństwa, przydatne formularze i glosariusz. Zestaw dostarczy ci szczegółowego planu działania na 100 kolejnych dni. Wiedza daje siłę, a „Zestaw na 100 dni” pomoże ci lepiej przygotować się do podróży w drodze, która otwiera się przed tobą – rodzicem dziecka z ASD [S. L.Rogers, G. Dawson, L. A. Vismara 2015]

Terapie terapiami ale to TY jesteś najważniejszym nauczycielem – to Ty znasz dziecko najlepiej. Codzienne aktywności z Twoim udziałem stanowią najważniejsze i najczęstsze okazje do nauki Twojego dziecka. Wybierz dobrze i nie wariuj z nadmiarem zajęć bo czasami odpoczynek małego autyka jest ważniejszy niż cała seria zajęć, zwłaszcza w dni gdy nie ma na nie ochoty. Niemniej jednak dobry  początek terapii to podstawa, a przed tym początkiem właściwa diagnoza, a jeśli diagnoza to stawiana przez profesjonalistę (psychiatra – neurolog dziecięcy – nie mylić z psychologiem, pedagogiem czy logopedą – oni pełnią funkcję terapeutyczną a nie diagnostyczną).

*Jeśli masz problem z dostępem do tych informacji za pośrednictwem Internetu, w Stanach Zjednoczonych możesz zadzwonić pod numer 888-AUTISM2 (888-288-4762) i porozmawiać z koordynatorem zespołu Autism Response. W wyniku rozmowy „Zestaw na 100 dni” (100 Day Kit) zostanie za darmo przesłany na twój adres domowy.

źródło: Sally J. Rogers, Geraldine Dawson, Laurie A. Vismara „Metoda Wczesnego Startu Dla Dziecka Z Autyzmem (ESDM) Jak wykorzystywać codzienne aktywności, aby pomóc dzieciom tworzyć więzi, komunikować się i uczyć, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Wydanie I, Kraków 2015

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy
Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Scenariusz zajęć dostosowanych do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu. Wstęp (przykładowy wstęp) Powitanie: Nauczyciel: Dzień dobry, drogie dzieci! Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach. Jak…