Spektrum autyzmu – Ocena funkcjonalna do planu wspierania zachowania – Przypadek Joeya

Joey Joey to dziesięcioletni chłopiec z ASD i ID (inne niepełnosprawności rozwojowe/intelektualne). Chodzi do czwartej klasy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami. Niedawno zaczęły się u niego pojawiać bardziej niebezpieczne zachowania, w tym rzucanie krzesłami, przewracanie szafek na dokumenty oraz SIB (zachowania autoagresywne), (np. gryzienie siebie, uderzanie głową, drapanie się po twarzy) a także agresja wobec … Czytaj dalej Spektrum autyzmu – Ocena funkcjonalna do planu wspierania zachowania – Przypadek Joeya

Szukanie dobrego wczesnego programu interwencyjnego w autyzmie

Wiadomość o autyzmie twojego dziecka otworzyły przed tobą gonitwę myśli i wątpliwości związanych ze znalezieniem odpowiednich metod terapii. Z jednej strony nie możesz się doczekać rozpoczęcia zajęć wspomagających dla twojego dziecka z drugiej strony nie bardzo wiadomo od czego właściwie zacząć a z trzeciej strony liczba wykluczających się informacji jest tak wielka, że ma się … Czytaj dalej Szukanie dobrego wczesnego programu interwencyjnego w autyzmie