Reklamy
Reklamy

Kopciuszek – scenariusz zajęć dydaktycznych w przedszkolu – Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek (International Day of Fairy Tales Characters) to święto, które przypada 5 listopada, w rocznicę urodzin Walta Disney’a(1901-1966). Jest to wspaniała inicjatywa zarówno dla dzieci, jak i dorosłych – bajki bowiem są świetnym pomostem do wspólnej zabawy między pokoleniami.

Cel ogólny: Rozwijanie zainteresowania literaturą dla dzieci.

Cele szczegółowe – dziecko:

  • uważnie słucha opowiadanej baśni;
  • odpowiada na pytania nauczyciela odnośnie wysłuchanego tekstu;
  • dzieli wyrazy na sylaby;
  • swobodnie tańczy przy muzyce;
  • doskonali sprawność manualną;
  • ćwiczy mięśnie grzbietu;
  • maluje farbami;


Metody: opowiadanie, praktycznego działania, rozmowa kierowana, pokaz

Formy: Indywidualna, grupowa, zbiorowa

Środki dydaktyczne: zagadka, rekwizyt buta, pary pantofelków, szablony pantofelka, płyta CD z muzyką klasyczną, groch, ryż, szarfy, farby, brokat w kleju.

Przebieg zajęć:


1. Zabawa powitalna: „Wszyscy są, witam Was”.


2. Wprowadzenie. Odszukanie w sali rekwizytu, który wiąże się z tematem zajęć– pantofelek.

3. Zagadka (jeśli dzieci nie odgadną wcześniej o czym będą zajęcia).
Jaka to dziewczynka
Ma roboty wiele
A na wielkim balu
Zgubi pantofelek? (Kopciuszek)

4. Opowiadanie przez nauczyciela baśni „Kopciuszek” wg J.W. Grimm – prezentacja wybranych ilustracji do tekstu.



5. Nauczyciel zadaje dzieciom pytania do wysłuchanej baśni m.in.:
Jak macocha i jej córki traktowały Kopciuszka?
Dlaczego macocha i jej córki nazwały dziewczynkę Kopciuszkiem?
Co zrobiła wróżka aby Kopciuszek mógł pójść na bal?

6. Podział na sylaby wyrazów: Kopciuszek, królewicz, macocha, siostry, bal.

7. Zabawa ruchowa – pomoc dla Kopciuszka.

  • Wybieranie ziarenek grochu z miski z ryżem. Dzieci mają za zadanie oddzielić groch od ryżu.
  • Mycie podłogi. Dzieci klękają. Kładą szarfy na podłodze i przyciskają dłońmi końce. Odsuwają szarfę daleko w przód i przysuwają do siebie.
  • Gotowanie zupy. Dzieci naśladują: krojenie marchewki, mieszanie, przyprawianie.
  • Wyjście na bal. Taniec swobodny przy muzyce klasycznej.


8. Odszukanie identycznych pantofelków. Nauczyciel układa na stole różnokolorowe pantofelki a dzieci łączą je w pary.

9. Praca plastyczna. Malowanie farbami pantofelka, zdobienie go brokatem.

10. Zabawa pożegnalna. Iskierka przyjaźni.

autor: Katarzyna Gozdur

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy

Reklamy
Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Scenariusz zajęć dostosowanych do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu. Wstęp (przykładowy wstęp) Powitanie: Nauczyciel: Dzień dobry, drogie dzieci! Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach. Jak…