Reklamy
Reklamy

Mówić dobrze o sobie.

To jest aktualny trend większości motywujących podręczników.

Tylko, że nie ma tam mowy o reakcji ludzi jak zaczynasz mówić dobrze o sobie. Co się dzieje. Z jakim spotykasz się również zaskoczeniem, krytyką, odrzuceniem.

Proponuję najpierw nauczyć ludzi mówić dobrze o innych. Tak aby nie było to czymś od święta, kiedy osiągasz sukcesy, kiedy jesteś na szczycie.
Aby było to codziennością.
Aby ludzie mówili dobrze.

Należy uczyć się mówić dobrze od początku. Od dziecka.
Dlatego tak ważna jest narracja rodziców. Aby dzieci wzrastały w atmosferze akceptacji.

Trzeba też znaleźć w sobie odwagę po latach kiedy byliśmy skreślani, wykluczani.
Postrzegani, oceniani przez pryzmat oczekiwań innych.
Aby uczyć ludzi, że każdy ma prawo do rozwoju.
Uczymy się każdego dnia.
To co było w przeszłości się nie liczy teraz.
Teraz liczy się nasza postawa.

Każdy ma prawo zmienić się na lepsze.

I mamy prawo mówić o sobie dobrze.

I uczyć innych mówić o sobie dobrze.

Zaznaczać to 💓.

AspieZaklinaczka
Sylwia N. Baginska

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Moja ścieżka – zabawa SI

    Moja ścieżka – zabawa SI

    Moja ścieżka Większość zabaw dla dzieci z zaburzeniami jest przygotowywana przez dorosłych, dlatego dzieci nie biorą udziału w fazach tworzenia idei ani planowania. Zabawa ta…

  • Ą – Ę – ćwiczenia – kartka

    ą, ę  sią, się, cią, cię, zią, zię, nią, nię, dzią, dzię, lą, lę, ją, ję, pią, pię, mią, mię, nią, nię, ąc, ęc, ący, ąca, ące,…

  • TAK/NIE – gra językowa (ASD)

    TAK/NIE – gra językowa (ASD)

    TAK/NIE – gra językowa (ASD)

  • Zapamiętaj emocje – gra/scenariusz

    Zapamiętaj emocje – gra/scenariusz

    Gra Zapamiętaj emocje uczy dzieci, jak rozpoznawać i identyfikować różne sposoby wyrażania emocji, łącząc w pary karty, które przedstawiają tę samą emocję