Reklamy
Reklamy

„Dziewczynka… która czyta książki, staje się kobietą która je pisze.”

Taka sentencja, autor nieznany.

„Kiedyś napisałam takie opowiadanie o dzieciach, które mają nieustającą potrzebę ulepszania świata.
Był tam chłopiec, który zbierał kamienie z drogi polnej aby nikomu się nic nie stało.
Był tam chłopiec, który czytał mapy świata.
Dziewczynka, która sprawdzała prognozę pogody na świecie i zawsze się bała, i myślała o tym aby każdy wrócił bezpiecznie do domu.

Była tam też taka dziewczynka, która chodziła ze słownikiem wyrazów obcych. Wtedy miała 6 lat.
Jej marzeniem była praca w ONZ. Chciała zmieniać świat na lepsze. Znała wszystkie skróty i organizacje międzynarodowe. Pasjonowała się dyplomacją, komunikacją i kulturami innych krajów.

Muszę się do czegoś przyznać.
Te wszystkie osoby są prawdziwe. Z mojego otoczenia.
Ten chłopiec od kamieni to mój sąsiad.
Ten chłopiec od map to mój syn.
Ta dziewczynka ze słownikiem to ja sprzed lat.

Opowieść o dzieciach – i ich potrzebach ulepszania świata to jest historia, którą piszę od lat. Czuję
i obserwuje otoczenie. Właściwie opisuje to czego nikt nie widzi. Skupiam się na tych prostych czynnościach, które mają ogromne znaczenie.
Staram się przekazać to w taki sposób aby dotrzeć do ludzi. Wzruszyć i poruszyć ich do łez.
To nie są łzy smutku tylko łzy wzruszenia i emocje w czystej postaci, które towarzyszą od lat każdemu z nas.
Ja tylko o nich przypominam i nie pozwalam na ignorowanie dzieci i ich potrzeb.

I przypomniałam sobie dzięki temu, kim jestem, kim byłam i jakie mam marzenia.
Ignorowałam je od lat.
Jednak przyszedł czas, kiedy odezwała się we mnie moja dziecięca potrzeba ulepszania świata.
Zamierzam ją zaspokoić.
I napisać to w końcu. Moją historię w papierowej formie.”

Rozkładać siły, regenerować relacje z samym sobą, Sylwia Niemowna-Bagińska, Miki Little Aspie

Światowy Dzień Autyzmu, Sylwia Niemowna-Bagińska, Miki Little Aspie

AspieZaklinaczka
Sylwia N. Baginska

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Relaksacja w TUS

    Relaksacja w TUS

    Chrrr… Umiejętności, których dzieci uczą się podczas zabawy: Radzenie sobie ze stresem i lękiem, stosowanie się do poleceń oraz umiejętności z zakresu małej i dużej…

  • Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu powinny być dostosowane do ich indywidualnych potrzeb i preferencji. Poniżej znajduje się propozycja struktury sesji mindfulness, z uwzględnieniem…

  • Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy kształty i kolory ptaków. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie…

  • Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

    Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

    Rezyliencja to kluczowa cecha, umożliwiająca przetrwanie i rozwój w obliczu trudności oraz zmian. Badania wskazują, że osoby o wysokim poziomie rezyliencji radzą sobie lepiej w…