Reklamy
Reklamy

Na poważnie

W spektrum, trudno być obojętnym. Chociaż wiele źródeł mówi, że ludzie w spektrum są często bardzo na dystans. Bardzo odizolowani.

To tylko pozory.
Oddalamy się tylko na bezpieczną odległość. Aby siebie lub kogoś nie ranić.

Wszystko bardzo nas obchodzi.
Jesteśmy empatyczni.
Nawet jeśli gdy tego nie pokazujemy, gdzieś w naszej samotni to odreagowujemy.

Często wysokoempatyczni, autystyczni są postrzegani jako bardzo bezpośredni bez „filtra”, którzy mówią co myślą.
Bez względu na sytuację.
Nie ma tutaj znaczenia dla nich status społeczny i stanowisko danej osoby do której kierują swoje zdanie.
Wyrażają co czują.
Bez względu na to czy zostaną za to często wykluczani, gdyż zdobyli się na ” łamanie schematów”.

Jako wysokowrażliwa, empatyczna osoba „czuję ludzi” – ich słowa.
Jeśli ktoś mi mówi „martwię się” , „boli mnie” – ja to wszystko współodczuwam.
Często oddalona tysiąc kilometrów, odczuwam ten sam ból co druga osoba.

Chłonę jak gąbka emocje.

A gdy ktoś mnie oszuka.
Gdyż nie traktował mnie na poważnie
Gdyż coś udawał aby zobaczyć moją reakcję.

Rozpadam się na kawałki.

Potem staram się odbudować moje zaufanie.

Jednak często coś pozostaje.

Dystans.

Nie sprawdzaj człowieka w spektrum.
Nie prowokuj aby zobaczyć jego granice wytrzymałości.

Jesteśmy „śmiertelnie poważni”
Od urodzenia.

AspieZaklinaczka
Sylwia N. Bagińska

#SylwiaBagińska

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy
Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Neuroplemiona

    Neuroplemiona

    Neuroplemiona

  • #strategie kosze na zadania

    #strategie kosze na zadania

    Stanowisko pracy opisałam w zakładce DOSTOSOWANIE KLASY. Stanowisko pracy ucznia z autyzmem powinno ograniczać stymulację bodźców. To specjalnie wydzielona strefa w klasie (boks) lub po…

  • Wprowadzanie pojęć dodawania i odejmowania

    Wprowadzanie pojęć dodawania i odejmowania

    To ćwiczenie pomaga ocenić, czy uczeń z trudnościami w nauce potrafi już swobodnie dodawać i odejmować

  • Mikołajki

    Mikołajki

    Dzienniki, 06.12.2017 Mikołajki to nic dobrego kiedy starszak ma już 16 lat. Tak naprawdę pragnie tylko kasy ale jego mentalne dziecko oczekuje niespodzianki. Czegoś zaskakującego…